《聲音的產(chǎn)生和傳播》PPT課件下載，共36頁(yè)。
課堂導入
我們生活的世界充滿(mǎn)了各種聲音
各種動(dòng)物的聲音
奇妙的聲音現象
學(xué)習目標
1．通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。（重點(diǎn)）
2．知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。（重點(diǎn)）
3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。（重點(diǎn)）
一、聲音的產(chǎn)生
探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？
實(shí)驗1：把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)：
①你聽(tīng)到聲音了嗎？ _________
②橡皮筋在做什么運動(dòng)？ _______
③這聲音是由什么引起的? _________________
④當橡皮筋停止振動(dòng)，你還能聽(tīng)到聲音嗎?
實(shí)驗2：用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀(guān)察尺在發(fā)聲時(shí)的現象,并用語(yǔ)言描述現象。當尺停止振動(dòng)時(shí)，觀(guān)察還能否聽(tīng)到聲音？
二、聲音的傳播
提出問(wèn)題: 聲音怎樣傳播出去？
猜 想: 聲音要傳播出去，可能需要某些東西來(lái)作媒介？
問(wèn) 題: 老師說(shuō)話(huà)的聲音是怎樣傳到同學(xué)們的耳朵里的？
三、聲音的傳播聲速
1.聲速
聲傳播的快慢用聲速描述。
它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。
2.回聲
聲音在傳播過(guò)程中，如果遇到障礙物，就會(huì )被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音叫回聲。利用回聲可以加強原聲、測量距離。
課堂練習
考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生
典型例題 1
1.手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是( )
A.手指 B.琴弦
C.弦柱 D.空氣
2.在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將( )
A. 振動(dòng)
B. 靜止不動(dòng)
C. 一直向右運動(dòng)
D. 一直向左運動(dòng)
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