《竹頌》PPT課件
學(xué)習目標
1.學(xué)習作者仔細觀(guān)察物體，抓住特點(diǎn)描摹竹子“形”和“神”的方法；體會(huì )作者感情，理解課文主旨；學(xué)習擬人手法的運用。
2.學(xué)習竹子精神。
3.通過(guò)描寫(xiě)竹子的“形”，表現什么樣的“神”。
作者簡(jiǎn)介
管樺先生是我國著(zhù)名作家、詩(shī)人和書(shū)畫(huà)家。我們所熟悉的他的作品有歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》《我們的田野》。中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》等等。
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消滅錯誤：
1.讀標注音：
勁（jìng）竹僵（jiāng）石堅貞（zhēn）
攀附（pān）不朽（xiǔ）搖曳（yè）
吞沒(méi)（mò）郁郁（yù）蔥蔥（cōng）
塵埃（āi ）潛藏（qián）千仞（rèn）
2.解詞：
a) 凌云：在空中，升高，登上。
b) 攀附：跟地位高的人拉關(guān)系。
c) 積習：經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間積累而形成的。
d) 郁郁蔥蔥：(草木)繁盛。
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細讀課文，深入探究
1.文中寫(xiě)桃花，紫羅蘭，牡丹等花的作用是什么？
（明確：與竹對比，突出了勁竹如同蒼松一般抗擊風(fēng)雪，并在酷熱的夏天里，給人送去綠色和涼意，寫(xiě)出了勁竹的奉獻精神。）
2.找出表現竹子抗擊惡劣環(huán)境的頑強精神的句子：
（明確：在命運的風(fēng)暴中，你轟響著(zhù)翻卷碧波，擊打著(zhù)洶涌的云海。你全身閃耀著(zhù)電光，你的吼聲吞沒(méi)了雷聲。為了給人間以春天的綠色，寒霜冰雪里你更加郁郁蔥蔥。）
總結課文，歸納主旨
本文通過(guò)描繪竹子的外形，突出了它什么精神？你受到什么啟發(fā)？ （突出竹子的堅毅頑強，純潔樸素，虛心有節，無(wú)私奉獻的精神。）
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