四年級音樂(lè )上冊《馬刀舞曲》PPT課件下載，共12頁(yè)。
《馬刀舞曲》PPT課件包含作曲家簡(jiǎn)介、曲式、第一主題、第二主題等內容。
馬刀舞曲（SabreDance）是前蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良（1903～1978）于1942年創(chuàng )作的一首樂(lè )曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場(chǎng)的群舞音樂(lè )，作于１９４２年，是描寫(xiě)庫爾特族出征前的一種戰斗舞曲。表現了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。
阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良（AramIlitchKhatchaturian，1903－1978），前蘇聯(lián)作曲家。生于亞美尼亞梯弗里斯（今第比利斯），十九歲開(kāi)始接受音樂(lè )教育，先在格涅辛音樂(lè )專(zhuān)科中學(xué)學(xué)習大提琴，并向格涅辛學(xué)作曲，后入莫斯科音樂(lè )學(xué)院學(xué)習作曲。其創(chuàng )作具有亞美尼亞民族音樂(lè )的特點(diǎn)，另外，還受法國印象主義的影響，他的作品以熱情、樂(lè )觀(guān)、富于色彩、旋律豐富和高度的技巧性見(jiàn)長(cháng)�！恶R刀舞曲》是哈恰圖良最具代表性的作品，他的其他代表作有表現蘇聯(lián)衛國戰爭的《第二交響曲》（又名《排鐘》）、舞劇《加雅涅》《斯巴達克斯》以及電影《斯大林格勒保衛戰》的配樂(lè )等。他還是前亞美尼亞蘇維埃社會(huì )主義共和國國歌的作者。
芭蕾舞劇《加雅涅》的劇情為：外高加索山村中勇敢的庫爾特族獵人阿爾緬和少女加雅涅相愛(ài)，阿爾緬的好友蓋奧爾格與少女阿霞相愛(ài)。一次，活潑的阿霞搶走了阿爾緬預備送給加雅涅的鮮花，并與阿爾緬共舞。偶然目睹了這一情景的蓋奧爾格對阿爾緬發(fā)生了誤解，當阿爾緬上山打獵，不慎從斷崖摔下時(shí)，蓋奧爾格竟視而不救。阿爾緬受傷后雙目失明，他不愿為加雅涅帶來(lái)不幸，便克制自己的情感，拒絕了加雅涅的愛(ài)情。后來(lái)，阿爾緬幸運地重見(jiàn)光明，并且原諒了深感悔恨、當眾承認錯誤的蓋奧爾格，并與加雅涅結為幸福的伴侶。
樂(lè )曲采用三部曲式。一開(kāi)始，在定音鼓、軍鼓以及長(cháng)號和弦樂(lè )器的伴奏下，木琴以急板奏出熱情、活潑的主要主題。居住在高山上的庫爾特族人民有出征時(shí)跳戰斗性舞蹈的傳統，這一節奏強烈，迅疾奔放的主題，生動(dòng)地表現了庫爾特人敏捷而剽悍的性格。這一主題變化反復多遍后，出現對比鮮明的中間部主題，這一主題是由薩克斯管和大提琴奏出的旋律，原為舞劇第二幕第一場(chǎng)中加雅涅的弟弟努列和女友卡蓮舞蹈時(shí)的配樂(lè )。中間部主題重奏一遍之后，出現類(lèi)似歡呼聲的音響，并再現開(kāi)頭那英武剽悍、迅疾奔放的主題，同時(shí)還出現一呼一應的樂(lè )句。結尾的音樂(lè )十分輕巧，在音階式下行的走句之后，以上行音調結束。
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