部編版四年級語(yǔ)文下冊《我的樂(lè )園》PPT教學(xué)課件，共27頁(yè)。
《我的樂(lè )園》PPT課件包含故事接龍、詩(shī)歌朗誦、交流方法、范文點(diǎn)評等內容。
要按一定的順序介紹樂(lè )園。
示例：我的樂(lè )園在學(xué)校里。進(jìn)了大門(mén)往里走，你就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像，這些智者仿佛是我們的領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。再走幾步，你就會(huì )看見(jiàn)高大的教學(xué)樓�？粗�(zhù)教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話(huà)：“人生在勤，不索何獲”。教學(xué)樓后面拾級而下，你就來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
仔細觀(guān)察景物并細致地描繪出來(lái)。
示例：春天，百花怒放，楊柳抽芽。田野里，一簇簇、一叢叢的花兒，白的，黃的，藍的，紫的……數不盡，道不完。小草兒調皮地探出腦袋，好奇地瞅著(zhù)這個(gè)世界。河水嘩嘩地唱歌：嘩啦啦，嘩啦啦……楊柳晃動(dòng)長(cháng)長(cháng)的枝條，伸進(jìn)河水里，向河水問(wèn)好。桃花兒把小河當鏡子，欣賞著(zhù)自己的面容。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，唱著(zhù)春之歌迎接春姑娘。田野里一派生機勃勃的景象。
適當地使用修辭手法。
示例：校園的白楊樹(shù)，挺直的干，高傲的枝，綠色的葉，那葉，那么綠，那么深邃。你立在那兒，漠視一切，不畏毒辣的陽(yáng)光，你伸開(kāi)堅強有力的臂膀，好像一把大傘護著(zhù)身下的鮮花嫩草。大樹(shù)啊，你的奉獻精神令我敬佩！
借助樂(lè )聞趣事來(lái)表達情感。
示例：我的樂(lè )園在菜地里。清晨，當大地剛剛蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，菜園里便飄蕩著(zhù)我瑯瑯的讀書(shū)聲。素淡的蔬菜清香沁入我的肺腑，和風(fēng)輕拂我的臉頰，朝陽(yáng)給我披上了紅裝，一切一切，都使我感到愉快，心里高興，讀書(shū)聲也大了，聲音流進(jìn)蔬菜的清香里。當媽媽叫我吃飯時(shí)，看著(zhù)自己又背了一篇課文，腦子里又充實(shí)了不少知識，心中便會(huì )有一種說(shuō)不出的高興。
這是一篇挺有趣的作文，作者的寫(xiě)作思路十分清晰：先寫(xiě)樂(lè )園里有著(zhù)蓬勃的生機，一些植物在那里生長(cháng)著(zhù)；再寫(xiě)那里也是動(dòng)物的樂(lè )園，螳螂、螞蚱還有蝗蟲(chóng)，自得其樂(lè )地生活著(zhù)；最后敘述自己在那里的快樂(lè )生活，尋常的捉迷藏，卻寫(xiě)得別有趣味，讀著(zhù)讓人忍俊不禁。整篇作文很規范，中間的幾個(gè)段落注意過(guò)渡，體現了作者良好的結構能力。
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