部編版八年級語(yǔ)文上冊《赤壁》PPT精品課件，共10頁(yè)。
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杜牧（803—853） 唐代文學(xué)家。字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。其詩(shī)在晚唐成就頗高，后人稱(chēng)杜甫為“老杜”，稱(chēng)杜牧為“小杜”。又與李商隱并稱(chēng)“小李杜”。亦能文，《阿房宮賦》頗有名。有《樊川文集》。
赤 壁
杜 牧
折戟/沉沙/鐵未銷(xiāo)，
自將/磨洗/認前朝。
東風(fēng)/不與/周郎便，
銅雀/春深/鎖二喬。
詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把很不起眼的“折戟”寫(xiě)起？這樣寫(xiě)有何作用？
沙里沉埋著(zhù)鐵戟，點(diǎn)出此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷(xiāo)蝕，又引發(fā)歲月流逝物存人非的感慨。很自然地引起后文對歷史的詠嘆。
前兩句中使用了哪些動(dòng)詞？有什么表達效果？
這兩句使用“將”“磨”“洗”“認”一連串的動(dòng)詞，生動(dòng)地表現出作者當時(shí)興奮的神態(tài)和對歷史事件的高度關(guān)切，使下面的懷古幽情水到渠成。
本詩(shī)以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法是怎樣表現的？
這是一首詠史詩(shī)，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內容，大主題，但這大內容、大主題卻是通過(guò)“小物”“小事”來(lái)顯示的。詩(shī)的開(kāi)頭兩句由一個(gè)小小的沉埋于沙中的“折戟”想到漢末分裂動(dòng)亂的年代，想到赤壁之戰的風(fēng)云人物，后二句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)得具體、可感。
這首詠史抒懷詩(shī)，借對赤壁之戰的評述來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的自負感慨，吐露壯志未酬、報國無(wú)門(mén)的抑郁不平，也告誡統治者不要寄希望于偶然的僥幸。
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