教科版二年級科學(xué)下冊《磁鐵的兩極》PPT課件，共22頁(yè)。
科學(xué)概念目標
（1）磁鐵上磁力最強的部分叫磁極；磁鐵有兩個(gè)磁極。
（2）條形磁鐵的磁力分布是兩端磁力大，中間磁力小。
科學(xué)探究目標
（1）在教師指導下，能在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并對問(wèn)題做出推測。
（2）在教師指導下，通過(guò)實(shí)驗測試獲得證據，用證據檢驗預測。
（3）能運用多種方法檢驗磁鐵不同部位的磁力大小。
（4）能初步運用證據進(jìn)行信息描述。
科學(xué)態(tài)度目標
（1）能體會(huì )認真實(shí)驗、細致觀(guān)察的重要性。
（2）能初步了解研究一個(gè)問(wèn)題可以設計不同的實(shí)驗方案。
（3）能體會(huì )到多個(gè)證據對研究結論的得出具有重要作用，嘗試用多種方式認識事物。
（4）初步養成用事實(shí)說(shuō)話(huà)的意識。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )與環(huán)境目標
（1）知道運用適當的實(shí)驗方法能使研究更加深入。
（2）初步運用簡(jiǎn)單材料設計解決問(wèn)題的方法。
聚焦
把磁鐵放進(jìn)回形針堆里和小鋼珠堆里，會(huì )發(fā)生什么現象？
磁鐵各部位的磁力大小相同嗎？哪里磁力大？哪里磁力��？
方案一：用回形針在磁鐵各部位吸一吸。
方案二：向下平穩接近回形針。
方案三：用鐵粉盒檢驗。
方案四：懸掛回形針。
方案五：向并排的回形針推進(jìn)。
方案六：懸掛回形針，平穩推進(jìn)磁鐵。
移動(dòng)條形磁鐵吸引回形針。
注意事項：
①鐵粉盒中的磁鐵不要太多。鐵粉少一點(diǎn)更容易觀(guān)察到點(diǎn)狀的鐵粉的分布情況。
②晃動(dòng)的力度不要太大。也可以輕輕敲擊固定在一起的磁鐵和鐵粉盒，通過(guò)振動(dòng)讓鐵粉被吸引到磁鐵周?chē)?/p>
操作方法：
①選擇小號條形磁鐵，用手指把磁鐵固定在鐵粉盒上。
②輕輕晃動(dòng)鐵粉盒，讓鐵粉經(jīng)過(guò)有磁力的位置。
條形磁鐵兩端磁力最大，往中間磁力越來(lái)越小。
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