《母雞》PPT課件
分小組朗讀課文，思考：
1.作者對母雞有怎樣的不同態(tài)度和認識？
2.課文第3自然段在文中起什么作用？
3.母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段
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討論：
作者分別通過(guò)哪些具體事例寫(xiě)母雞負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦？
想象“咕咕地緊叫”好象是在說(shuō)什么？假如你是這只母雞，你會(huì )叫些什么？誰(shuí)來(lái)試試。
思考討論
作者在表達自己對母雞由討厭到喜愛(ài)的感情變化過(guò)程中，使用了哪些詞語(yǔ)?
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拓展練習
1.學(xué)習完了課文，你能把這只母雞畫(huà)出來(lái)嗎？我們來(lái)試一試。
2.課文用準確的詞語(yǔ)和生動(dòng)的事例寫(xiě)出了母雞負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己當作一只慈愛(ài)的母雞，向別人介紹自己?jiǎn)幔?/p>
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