《美麗的眼睛》PPT課件3
自探提示
1）請同學(xué)們自由讀課文，在讀時(shí)標出容易讀錯的詞語(yǔ)，然后用自己的話(huà)概括課文的主要內容。
2）再次默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的兩個(gè)問(wèn)題，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)，并把自己的體會(huì )批注在旁邊。
小組學(xué)習提示：
1.自由讀課文，看看課文幾次提到“美麗的眼睛”？用“ ”勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
2.議一議，為什么說(shuō)那是“我”這輩子所看過(guò)的最美麗的眼睛？
3.再帶上你的體會(huì )讀一讀這些句子。
... ... ...
我轉過(guò)頭，看到的竟是海豚的眼睛――那是我這輩子所看過(guò)的最美麗的眼睛。
（ “我”第一次看到那雙美麗的眼睛時(shí)，海豚給“我”傳遞了什么信息？）
當它確定我已經(jīng)到達安全地帶后,又用那美麗的眼睛看著(zhù)我。就這樣，我們彼此默默地注視了好一陣，時(shí)間好像完全停止了。（想一想：我和海豚都用眼睛在述說(shuō)著(zhù)什么呢？）
我對海豚說(shuō)：“（ ）”
海豚好像對我說(shuō)“（ ）”
... ... ...
說(shuō)一說(shuō)：
通過(guò)本節課的學(xué)習,你有什么收獲?
請同學(xué)們根據本節課內容出一兩道測試題考考大家。
（建議從以下幾方面：1.積累詞句方面 2.挖掘課文內容 3.延伸想象）
你一定知道許多有關(guān)人與動(dòng)物之間互相關(guān)愛(ài)的故事吧，能講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？
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