部編版三年級語(yǔ)文上冊《帶刺的朋友》PPT精品課件下載，共34頁(yè)。
學(xué)習目標
有感情地朗讀課本，了解動(dòng)詞是什么，在課文中感受偷棗的高明，本篇課文學(xué)完后，可以用上“先、接著(zhù)、然后、最后”闡述一遍刺猬偷棗的過(guò)程。
學(xué)習作者的敘述方式，本篇課文作者按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行敘述，讓讀者可以感受刺猬的聰明、伶俐，體會(huì )作者對它的喜愛(ài)之情。
課文解讀
刺猬的身體肥矮、爪子銳利，除肚子外全身長(cháng)有硬刺，當它遇到危險時(shí)會(huì )卷成一團變成有刺的球，它的形態(tài)和溫順的性格非�？蓯�(ài)。
秋天，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數顆飄香的瑪瑙（mǎ nǎo）晃來(lái)晃去，看著(zhù)就讓人眼饞。
提問(wèn)，這一段的描寫(xiě)有什么作用？
這一段的描寫(xiě)寫(xiě)出了棗的數量多，顏色鮮艷，同時(shí)為下文寫(xiě)刺猬偷棗做出鋪墊。
一天晚上，新月斜掛，朦朧（méng lóng）的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。
提問(wèn)，此時(shí)的月亮是什么樣的？寫(xiě)月亮有什么作用？
此時(shí)的月亮是新月，而且月亮朦朧，這就營(yíng)造出一種靜謐、昏暗的氛圍，也為下文“我”看不清刺猬埋下伏筆。
整體感知，課文主要寫(xiě)了什么？
第一部分（1）：秋天，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)好看又好聞的紅棗，十分誘人。
第二部分（2-11）：具體寫(xiě)小刺猬月下夜晚偷棗的過(guò)程。
第三部分（12）：主要寫(xiě)出“我”對小刺猬充滿(mǎn)著(zhù)好奇。
本篇課文主要敘述的是秋天的一個(gè)晚上親眼看到一個(gè)小刺猬偷棗的過(guò)程，不由得欽佩起它的本事高明，字里行間表達了作者對刺猬的喜愛(ài)之情，也表達了作者對大自然的熱愛(ài)之情。
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