部編版四年級語(yǔ)文下冊《天窗》PPT精品課件(第1課時(shí))，共13頁(yè)。
思考：什么是天窗？
在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”
茅盾（1896—1981年） 原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江桐鄉市人。中國現代著(zhù)名作家、文學(xué)評論家、文化活動(dòng)家以及社會(huì )活動(dòng)家。
代表作：小說(shuō)《子夜》《春蠶》《林家鋪子》等。
整體感知
思考：天窗給鄉下的孩子帶來(lái)了什么？用書(shū)上的一句話(huà)概括。
課堂小結
漆黑的屋子里有了天窗，有了亮光，天窗就成了孩子們唯一的慰藉，這又是為什么呢？我們下一節課再進(jìn)行學(xué)習。
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部編版四年級語(yǔ)文下冊《天窗》PPT優(yōu)秀課件(第2課時(shí))，共21頁(yè)。 上節課，我們知道了鄉下老屋的獨特設計天窗，并體會(huì )到了孩子們被關(guān)在黑屋中的孤獨感受。那么，孩子們是如何從天窗中獲得慰藉的呢？ 互動(dòng)課堂 第5自然段和第7自然段主要寫(xiě)了什么？用原文回答。..
部編版四年級語(yǔ)文下冊《天窗》PPT優(yōu)秀課件(第1課時(shí))，共29頁(yè)。 茅盾（18961981年） 原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江省嘉興市桐鄉市人。中國現代作家、文學(xué)評論家。 主要作品：小說(shuō)《子夜》《春蠶》等。 讀詞語(yǔ) 慰藉 卜落 掃蕩 威力 銳利 河灘 帳子 閃爍..
部編版四年級語(yǔ)文下冊《天窗》PPT優(yōu)質(zhì)課件(第2課時(shí))，共21頁(yè)。 聚焦雨天 讀課文第4、5自然段。思考：雨天時(shí)孩子們的苦惱是什么？透過(guò)天窗，孩子們看到了什么？又想象到了什么？ 用猛厲地掃蕩來(lái)形容孩子們想象的畫(huà)面，形象地寫(xiě)出風(fēng)雨的可怖與狂暴。 你想象到..
部編版四年級語(yǔ)文下冊《天窗》PPT優(yōu)質(zhì)課件(第1課時(shí))，共17頁(yè)。 同學(xué)們，窗戶(hù)是每座房子都有的，但天窗長(cháng)什么樣子？它又在哪呢？誰(shuí)能把自己了解的天窗介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)？ 認識茅盾 茅盾（18961981年） 原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江省嘉興市桐鄉市人。..
部編版四年級語(yǔ)文下冊《天窗》PPT教學(xué)課件下載，共26頁(yè)。 教學(xué)目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解天窗給鄉下孩子們帶來(lái)的無(wú)盡遐想和無(wú)窮快樂(lè )。 2.抓住反復出現的語(yǔ)句，體會(huì )小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，理解作者對天窗的特殊感情。 3.積累好詞佳..
部編版四年級語(yǔ)文下冊《天窗》PPT課文課件下載，共16頁(yè)。 作者簡(jiǎn)介 茅盾(18961981)，本名沈德鴻，字雁冰。中國二十世紀文學(xué)史上著(zhù)名小說(shuō)家，文學(xué)批評家。 主要作品：長(cháng)篇小說(shuō)《蝕》《虹》《子夜》；中篇小說(shuō)《路》《三人行》；短篇小說(shuō)《林家鋪子》《秋收》..
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