部編版四年級語(yǔ)文下冊《記金華的雙龍洞》PPT精品課件(第2課時(shí))，共8頁(yè)。
課時(shí)目標
1.了解外洞、內洞的特點(diǎn)以及作者是怎樣把由外洞進(jìn)入內洞的過(guò)程寫(xiě)具體的。
2.理清課文的條理。
同學(xué)們，葉圣陶向我們清晰地講述了他游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)，使我們仿佛也置身于神奇秀麗的大自然中�，F在拿出我們上節課繪制的游覽路線(xiàn)圖，讓我們啟程吧！
學(xué)習新知
整體感知
（1）默讀全文并思考：根據示意圖，說(shuō)說(shuō)你主要游覽了哪些景點(diǎn)？
（2）把握全文，理清作者的思路和文章的條理，分清文章的主次。
在游覽中，你對哪一處的景色印象最深？ 一會(huì )兒向大家做個(gè)介紹，形式不限，可以拿著(zhù)圖片或照片做介紹，也可以編成解說(shuō)詞講解，還可以朗讀課文。
我們按照“路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞”的順序一同游覽了金華的雙龍洞，其間我們感受到路上明艷的景色，聽(tīng)到了溪流的歡唱，看到外洞的寬敞，體驗了內外洞連接處孔隙的窄小，更讓我們欣賞到內洞的“黑、奇、大”，我們不禁發(fā)出感嘆。在我們游覽的同時(shí)，泉水始終伴隨著(zhù)我們，你能找到書(shū)中描寫(xiě)泉水的句子嗎？
“泉水流經(jīng)的路線(xiàn)”從深黑的石洞流進(jìn)內洞，再經(jīng)過(guò)外洞流出洞口，然后隨著(zhù)山勢流下山去，使學(xué)生感受作者構思的嚴謹與巧妙。
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