部編版五年級語(yǔ)文上冊《父母之愛(ài)》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共10頁(yè)。
學(xué)習目標
1.圍繞“父母之愛(ài)”這一話(huà)題進(jìn)行口語(yǔ)交際，交流時(shí)做到內容充實(shí)，有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
2.積極參與交際實(shí)踐，學(xué)會(huì )主動(dòng)與人溝通，樂(lè )于參與討論，培養表達的自信心，愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3.在交流與溝通中理解什么是真正的父母之愛(ài)，建議父母改進(jìn)方法。
交際指導
1.明確要求。
整體了解本次口語(yǔ)交際的內容，說(shuō)說(shuō)本次口語(yǔ)交際的主題和內容分別是什么。
本次口語(yǔ)交際提供的話(huà)題是“父母之愛(ài)”。認真閱讀書(shū)上給出的三則小故事，并對故事中的父母進(jìn)行評論，談一談自己的想法。
2.分組討論、交流。
按要求進(jìn)行準備。同桌間交流或分類(lèi)進(jìn)行組內交流。
3.示范帶動(dòng)，交流評價(jià)。
每一組推薦一名同學(xué)進(jìn)行交流。選擇的同學(xué)合作向全班匯報。對向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補充、提問(wèn)等，開(kāi)展對話(huà)，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。
4.方法指導。
仔細閱讀書(shū)上的三則小故事，思考每則故事講的是什么，他們的父母是怎樣做的，這種做法對嗎，為什么。
在小組內發(fā)表自己對這三則小故事的看法。
回顧自己與父母之間發(fā)生的小故事，談?wù)勛约旱目捶�，再�?tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)。
回家以后把這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，請他們談?wù)効捶ā?/p>
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