《一個(gè)中國孩子的呼聲》PPT課件3
初讀課文
自由朗讀課文，把字音讀準，把句子讀通順。
思考本文主要講了什么內容？
執行 維護 給予 素質(zhì) 沉浸
凱旋 遺體 碩士 貢獻 圣壇
威脅 呼吁 妻子 充滿(mǎn)
鮮血( )染(rǎn)紅了他的征衣，腕上的手表浸滿(mǎn)了凝固的血( )。
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提示：
血：①xuè，用于復音詞及成語(yǔ)，如“血液”、“嘔心瀝血”。②xiě，多單用，如“流了點(diǎn)兒血”；也多用于口語(yǔ)，如“雞血”、“血塊子”。
問(wèn)題探究：
一個(gè)生活在和平環(huán)境中的孩子，為什么會(huì )發(fā)出如此強烈的呼聲呢？
我和爸爸有個(gè)怎樣的約定？
爸爸回來(lái)送我象征和平的“藍盔”，我用最美麗的鮮花歡迎爸爸回來(lái)。
飛機降落了，我看到的不是爸爸慈祥的目光，不是溫暖的懷抱，迎面而來(lái)的卻是( )
此時(shí)此刻，如果你是雷利，面前是你朝思暮想的爸爸，你會(huì )怎么樣？
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小組討論交流
作為新世紀的兒童， 為制止戰爭、維護和平，我們能夠做點(diǎn)什么？
拓展練習：
學(xué)習課文的寫(xiě)法，給戰地兒童或者聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)等人寫(xiě)一封信，表達我們的心聲。
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