《口技》PPT課件6
學(xué)習目標
知識與能力：
學(xué)習本文層次清楚，首尾照應，言簡(jiǎn)意賅的記敘方法。
過(guò)程與方法：
掌握本文中的詞類(lèi)活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語(yǔ)知識。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
使學(xué)生了解我國勞動(dòng)人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng )造能力。
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作者簡(jiǎn)介
林嗣環(huán)（1607—1661），字鐵崖，號起八，明末清初人，出生于福建省安溪縣官橋鎮。他一生寫(xiě)下了許多精彩的文章，如《湖舫集》《過(guò)霞詩(shī)》《海魚(yú)篇》《嶺南紀略》等。他的文章光怪陸離，不同凡響，礌砢郁積不平之氣，直欲排山裂石，作霹靂聲。他和民眾打成一片，因此文章有濃厚的生活氣息，逼真感人。
整體感知
本文記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一傳統民間藝術(shù)的魅力。語(yǔ)言樸素，描寫(xiě)生動(dòng)，構思巧妙，充滿(mǎn)了藝術(shù)情趣。
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疑難解析
1、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？
這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。“善”字統領(lǐng)全篇，全文的內容情節都是圍繞“善”來(lái)展開(kāi)的。
2、課文中的以下兩處是怎樣以動(dòng)寫(xiě)靜、表現深夜寂靜氣氛的？
①“遙聞深巷中犬吠。”
②“微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側，婦夢(mèng)中咳嗽。”
3、這篇課文記敘了什么內容？通過(guò)口技表演，摹擬了哪些聲響？
這篇課文記敘了一場(chǎng)生動(dòng)的口技表演。它著(zhù)重描寫(xiě)了一家四口人深夜在臥室里發(fā)出的各種聲響，以及一場(chǎng)大火場(chǎng)面中的各種聲響，還寫(xiě)了聽(tīng)眾的各種反應。
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課后作業(yè)
1、清代蒲松齡小說(shuō)《聊齋志異》卷二《口技》一篇。
2、仿寫(xiě)一篇作文，如寫(xiě)一場(chǎng)籃球賽、拔河賽，記聽(tīng)相聲，記一次故事會(huì )等。
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