部編版七年級語(yǔ)文下冊《我的語(yǔ)文生活》PPT免費課件，共23頁(yè)。
目標導航
了解廣告詞寫(xiě)作的基本要求，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的廣告詞；了解對聯(lián)的基本知識，積累并欣賞經(jīng)典對聯(lián)，嘗試寫(xiě)對聯(lián)。
能發(fā)現日常生活中不規范的用字現象，養成規范用字的良好習慣。
培養觀(guān)察生活中的語(yǔ)文現象的習慣，樹(shù)立在生活中學(xué)習語(yǔ)文的意識。
活動(dòng)指導
一、正眼看招牌
（一）調查訪(fǎng)問(wèn)
1.同學(xué)們可分成若干個(gè)小組，每組各選擇一條街道，用文字、照片等形式記錄下所有商店招牌。
2.留意招牌中有無(wú)錯別字，是否違反書(shū)寫(xiě)、拼音的規范等。
（二）整理交流
1.以小組為單位，整理、統計在招牌中發(fā)現的錯別字及其他毛病。
2.各小組合作將記錄下來(lái)的招牌進(jìn)行分類(lèi)，簡(jiǎn)要分析各類(lèi)招牌的語(yǔ)言特點(diǎn)。
3.選擇一個(gè)你認為設計得最好的商店招牌，說(shuō)說(shuō)你對這個(gè)招牌的評價(jià)。
二、我來(lái)寫(xiě)廣告詞
（一）分小組搜集不同媒體的廣告，記錄三條你喜歡的廣告詞。
（二）就搜集到的某一條廣告詞思考：
1.這條廣告詞的目的是什么？
2.這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？
（三）下面四則廣告詞，前兩則、后兩則分別是茶葉廣告和圖書(shū)館公益廣告。你最喜歡哪一條？仿寫(xiě)一則廣告詞。
1.聞香知好茶。
2.一杯茶，一份情，一生緣。
3.輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。
4.有了喧嘩，自己無(wú)法心靜；有了打鬧，別人無(wú)法凝思。
三、尋找“最美對聯(lián)”
（一）分小組查找有關(guān)對聯(lián)的資料，了解對聯(lián)的基本知識。
（二）各小組廣泛搜集對聯(lián)。
（三）分享交流，評選“最美對聯(lián)”。
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