人教版四年級數學(xué)下冊《三角形的特性》三角形PPT下載(第2課時(shí))，共12頁(yè)。
探究新知
用3根小棒圍三角形，用4根小棒圍四邊形，看看各能?chē)鰩讉�(gè)。（小棒的長(cháng)度都一樣。）
小組活動(dòng)：
1.拿出準備好的小棒按要求擺一擺；
2.擺完后，組內交流有什么發(fā)現。
我圍來(lái)圍去，圍出的都一拉就變形了。我已經(jīng)圍出3個(gè)不同形狀的四邊形了!
由3跟同樣長(cháng)度的木棒擺三角形時(shí)，只能擺出一種三角形；
4根同樣長(cháng)度的小棒擺四邊形，可以擺出正方形、平行四邊形等幾種不同形狀的四邊形。
三角形具有穩定性，四邊形容易變形。
看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什么作用。
穩定、支撐。
方形木框，用手一拉就變成用手捏住對角一拉變成平行四方形發(fā)現長(cháng)方形很容易變形，不具有穩定性。
將長(cháng)方形木框對角釘上一根木條，長(cháng)方形木框便固定了。
發(fā)現木框變成了兩個(gè)三角形。
木框不再變形，三角形具有穩定性。
②用三根木條釘成一個(gè)三角形，用手拉一拉這個(gè)三角形木框，拉不動(dòng)。
改變角的大小是拼不成三角形的。
三角形不易變形，具有穩定性，能起到穩定物體的作用；四邊形容易變形，具有不穩定性。
鞏固運用
誰(shuí)的圍法更牢固？為什么？
1.圍籬笆。
小猴的圍法更牢固，因為三角形具有穩定性。
（1）三角形具有穩定性。
（2）四邊形具有不穩定性。
2.在能?chē)扇切蔚母鹘M小棒下面畫(huà)“√”（單位：cm）。
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