人教版六年級數學(xué)上冊《如何選擇統計圖》扇形統計圖PPT課件下載,共19頁(yè)。
條形統計圖 能清楚地看出數量的多少。
折線(xiàn)統計圖 既可以反映數量的多少,更能反映數量的增減變化趨勢。
扇形統計圖 直觀(guān)的反映各部分數據與整體數據的比例。
如果給你一組數據,該如何
選擇統計圖呢?
新知探究
(1)綠蔭小學(xué)2007-2011年校園內樹(shù)木總量變化情況統計表。
用條形統計圖和折線(xiàn)統計圖都可以表示出數量的變化。
折線(xiàn)統計圖能更加直觀(guān)地表示出數量隨著(zhù)時(shí)間的變化趨勢。
下面幾組數據分別選用哪種統計圖表示更合適?
(2)2011年綠蔭小學(xué)校園內各種樹(shù)木所占百分比情況統計表。
(3)2011年綠蔭小學(xué)校園內各種樹(shù)木數量統計表。
綠蔭小學(xué)校園內各種樹(shù)木 綠蔭小學(xué)校園內各種樹(shù)木所占百分比情況統計圖 所占百分比情況統計圖這題給出了各種樹(shù)木占樹(shù)木總量的百分比,用條形統計圖和扇形統計圖都可以表示出這些信息。但用扇形統計圖能更加直觀(guān)地反映出部分與整體之間的關(guān)系。
綠蔭小學(xué)校園內各種樹(shù)木
數量統計圖
這題給出了各種樹(shù)木的數量,只能用條形統計圖來(lái)表示。
楊樹(shù) 柳樹(shù) 松樹(shù) 槐樹(shù) 其他 樹(shù)種
新知探究
怎樣選擇統計圖?
小 組 討 論
1、只需表示數量的多少,則選擇條形統計圖。
2、既需表示數量的多少,又要表示數量的增減變化情況,則選擇折線(xiàn)統計圖。
3、表示部分數量占總量的百分比,一般選擇扇形統計圖。
鞏固練習
1、填空。
(1)(條形統計圖)能清楚地表示出每個(gè)項目的具體數目。
折線(xiàn)統計圖
(2)( )能清楚地表示出數量的變化情況。
扇形統計圖
(3)( )能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。
2、在林業(yè)科學(xué)里,通常根據喬木生長(cháng)期的長(cháng)短將喬木分成 不同的類(lèi)型。下面是我國喬木林各齡組的面積構成情況。
以上信息可以用什么統計圖描述?哪種更直觀(guān)些?
幼齡林 中齡林 近熟林 成熟林 過(guò)熟林
答:這題可以用條形統計圖和扇形統計圖表示出這些信息,但用扇形統計圖能更加直觀(guān)地反映出它們之間的關(guān)系。
3、考考你:選擇最合適的統計圖
(1)表示參加各種小組的學(xué)生人數情況。 條形統計圖
(2)表示各大洲陸地面積占地球陸地總面積的百分數。扇形統計圖
(3)表示我國幾座名山主峰的海拔。 條形統計圖
(4)表示學(xué)校各年級的人數。 條形統計圖
(5)表示某超市一周銷(xiāo)售額的變化情況。折線(xiàn)統計圖
(6)表示一晝夜氣溫的變化情況。折線(xiàn)統計圖
4、某市學(xué)校有五種類(lèi)型,各類(lèi)型學(xué)校占總數的百 分比如下:
類(lèi)型 幼兒園 小學(xué) 中學(xué) 特殊教育 高等院校
百分數 36% 32% 22% 4% 6%
(1)如果用統計圖表示上表中的數據,選用哪種 統計圖最合適?
(2)若高等院校有9所,則該市共有學(xué)校多少所 ?中學(xué)有多少所?
課堂小結
我的收獲
如何選擇統計圖?
1、只需表示數量的多少,則選擇條形統計圖。
2、既需表示數量的多少,又要表示數量的增減變化情況,則選擇折線(xiàn)統計圖。
3、表示部分數量占總量的百分比,一般選擇扇形統計圖。
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