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《誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(cháng)》小數除法PPT優(yōu)質(zhì)課件

《誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(cháng)》小數除法PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細介紹:

《誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(cháng)》小數除法PPT優(yōu)質(zhì)課件《誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(cháng)》小數除法PPT優(yōu)質(zhì)課件

北師大版五年級數學(xué)上冊《誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(cháng)》小數除法PPT優(yōu)質(zhì)課件,共33頁(yè)。

教學(xué)目標

1.學(xué)習目標描述:創(chuàng )設打電話(huà)的情景,利用已有知識、經(jīng)歷探索除數是小數的除法計算方法的過(guò)程,并掌握計算方法會(huì )正確計算。

2.學(xué)習內容分析:通過(guò)兩個(gè)小朋友打電話(huà)的生活情境,研究誰(shuí)打電話(huà)時(shí)間長(cháng),放手讓學(xué)生主動(dòng)探究除數是小數的小數除法的計算方法,滲透轉化的數學(xué)思想。引導學(xué)生從不同的角度思考,通過(guò)互相交流得到啟發(fā),在探究過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。

3.核心素養分析:通過(guò)“誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(cháng)”的情境, 體會(huì )生活中存在著(zhù)需要用除數是小數的除法去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生的運算能力和應用意識。

新知導入

1.算一算,比一比,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么。

20÷4=                 24÷4=                36÷4=

200÷40=             240÷40=             360÷40=

2000÷400=         2400÷400=          3600÷400=

商不變的性質(zhì)是:被除數與除數同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(零除外),商不變。

2.利用商不變的性質(zhì)填一填。

42÷5=(42×   )÷50=   ÷50

3.68÷4.2=(3.68×   )÷42=  ÷42

7.8÷0.25=(7.8×    )÷25=  ÷25

笑笑打電話(huà)的時(shí)間是多少分?

總價(jià)÷單價(jià)=數量

5.1÷0.3=17

思考:除數是小數的除法怎樣計算呢?以5.1÷0.3為例,分組交流,用自己喜歡的方法算一算。

5.1元=51角

0.3元=3角

51÷3=17(分)

答:笑笑打電話(huà)的時(shí)間是17分。

被除數、除數同時(shí)擴大到原來(lái)的10倍,商不變。

商不變的性質(zhì)在小數除法中同樣適用。

通過(guò)計算5.1÷0.3,大家有什么收獲?

①將除數擴大,使除數變成整數。 

②除數擴大幾倍,被除數也應該擴大相同的倍數。 

③按除數是整數的除法進(jìn)行計算。

怎樣計算除數是小數的小數除法?

計算除數是小數的除法,先移動(dòng)除數的小數點(diǎn),使它變成整數。除數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數的小數點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數不夠的,在被除數的末尾用0補足),然后按照除數是整數的小數除法進(jìn)行計算。商的小數點(diǎn)要和被除數的小數點(diǎn)對齊。

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