《莫高窟》PPT課件3
學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段。
2.理解課文內容，體會(huì )“敦煌藝術(shù)寶庫”在世界文化史上的地位，增強同學(xué)們的民族自豪感。
初讀課文，整體感知 ：
敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，這些景物給你留下了什么印象呢？課文描寫(xiě)了莫高窟里的什么文物？
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主動(dòng)探究，朗讀感悟：
1.作者是怎樣描寫(xiě)莫高窟這些彩塑的？
2.課文是如何描述“臥佛”的呢？
學(xué)習課文：
1.怎樣讀才能讓人也好像看到這些彩塑的樣子？
2.面對這一尊尊想象力之豐富，色彩之絢麗，氣魄之宏偉的彩塑，游人在觀(guān)光時(shí)會(huì )想些什么？又會(huì )說(shuō)些什么？
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小結回顧
同學(xué)們，剛才我們跟著(zhù)作者一起欣賞了聞名世界、光輝燦爛的敦煌莫高窟，看到了洞窟中那精妙絕倫的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫(huà)，真是讓我們大開(kāi)眼界，它不愧是我們中華民族的驕傲和自豪。假如你是莫高窟的導游，你準備怎樣向游客介紹？
延伸拓展
1.將課文改寫(xiě)成導游詞，說(shuō)給家人、同學(xué)聽(tīng)。
2.有興趣的同學(xué)繼續上網(wǎng)閱讀、欣賞有關(guān)莫高窟的圖文資料。
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