《巴金給家鄉孩子的信》PPT課件2
巴金，原名李堯棠，字芾（fèi）甘，1904年11月25日出生于四川成都正通順街。從1921年公開(kāi)發(fā)表第一篇文章，到1999年2月續寫(xiě)《懷念振鐸》一文，巴金一生中創(chuàng )作與翻譯了1300萬(wàn)字的作品。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛(ài)情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《寒夜》《憩園》《第四病室》等文學(xué)作品，是中國文學(xué)的豐碑。
巴金還是杰出的出版家、編輯家。上世紀三四十年代，他曾任上海文化生活出版社總編輯14年之久，培育了大批文學(xué)青年。巴金晚年奉獻社會(huì )的偉大之作是：五卷本的《隨想錄》
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代替 享受 維持
珍惜 羨慕 真誠
光陰 寬廣 奉獻
爭先恐后 好不熱鬧
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初讀感知
這封信是巴金爺爺對他的家鄉的孩子所說(shuō)的話(huà)。我們讀來(lái)也很受教益。
你對哪些話(huà)感受很深呢？
從這些話(huà)中你看出巴金爺爺是個(gè)什么人呢？
字里行間又表達了他的什么情感呢？
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讀一、二自然段，思考：
是什么讓巴金爺爺感到溫暖？
（孩子們真誠的愛(ài)）
是什么力量支持著(zhù)巴金爺爺拿起了千斤重的筆？
（巴金爺爺對孩子們的愛(ài)），
這就是愛(ài)，愛(ài)給人以溫暖，愛(ài)給人以力量。
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回讀全文感悟：
1.再讀全文，體會(huì )巴金爺爺的情感：愛(ài)孩子、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)同胞、愛(ài)生命。
2.重點(diǎn)體會(huì )巴金爺爺對孩子的喜愛(ài)和希望。
課后作業(yè)
1、有感情地朗讀課文2遍。
2、學(xué)習了這篇課文之后，課后請同學(xué)們給巴金爺爺寫(xiě)一封寄往天堂的信。
3、課后習題2、3。
4、完成同步
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