部編版九年級歷史上冊《古代印度》PPT教學(xué)課件下載，共29頁(yè)。
導入新課
阿拉伯數字，是現今國際通用數字。最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲。
印度河的贈禮——古代印度河流域文明
地理環(huán)境
古印度是一個(gè)歷史上的地理概念，是指今天的南亞次大陸，，又稱(chēng)“印度半島”，包括了現在的印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊爾、不丹等國家。印度半島“一面圍山，三面環(huán)海”的地形構成了古印度的天然屏障。
鼎盛時(shí)期：孔雀王朝統治時(shí)期
農業(yè)和工商業(yè)比較繁榮；
出現了許多工商業(yè)城市，首都華氏城是當時(shí)世界上最繁華、人口最多的城市之一。
文明成果
①黃金之國、②大象之國、③數字之國
種姓制度的特點(diǎn)
各等級世代相襲
各等級貴賤分明
低等級的人不得從事高等級的人的職業(yè)；
不同等級的人不得通婚
創(chuàng )立背景
種姓制度激化了古印度的社會(huì )矛盾，受壓迫和歧視的低種姓人成為信奉佛教的人。
佛教的發(fā)展
（1）佛教教義簡(jiǎn)單易懂，受到了社會(huì )底層百姓的歡迎；
（2）在金錢(qián)和土地方面對得到商人和貴族的扶植；
（3）君王的扶植；
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