《雪》PPT課件5
魯 迅
魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、思想家、文學(xué)家，中國現代文學(xué)史奠基人之一。著(zhù)有短篇小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》�！讹L(fēng)箏》、《雪》都選自魯迅先生的散文詩(shī)集《野草》。
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字 詞 注 音
磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)盡
博識(shí) 忙碌(lù) 閃爍(shuò)
朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)結
旋(xuàn)風(fēng) 旋(xuán)轉 血(xuè)紅
龍眼核(hé) 阿(ā)羅漢
脂(zhī)粉奩(lían) 胭(yān)脂(zhi)
凜(lǐn)冽(liè)
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朗讀課文整體感受
文章的題目是《雪》，在文中作者寫(xiě)到了哪些地方的雪？分別主要體現在文中的哪些段落？
文中寫(xiě)到的這些地方的雪整體上有什么不同？從哪些語(yǔ)句可以看出 ？
你認為作者更喜歡哪一種雪景，為什么？
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精 讀 課 文 合 作 探 究
北 方 的 雪：
北方的雪有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出？
從這里我們能感受到北方雪的什么個(gè)性?
作者稱(chēng)北方的雪是什么？由此可以看出作者對北方雪的什么態(tài)度？
寫(xiě)北方的雪寄寓了作者怎樣的情感？（結合借景抒情）
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作 業(yè)
通過(guò)查工具書(shū)，解釋并掌握課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞語(yǔ)。抄2注1解1。
閱讀附錄之《追求美好理想的心聲》一文，加深對課文主旨的理解。
朗讀課文，體會(huì )文中深刻內涵。找出你認為精彩的語(yǔ)句或字詞。
寫(xiě)一段文字，談?wù)勀銓φn文最后一句的理解。
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作者在描寫(xiě)完江南的雪之后用了一個(gè)“但是”轉入對“朔方的雪”描述，看似并不需要轉折，為什么作者這樣用了呢？
用“但是”這個(gè)轉折詞巧妙地由對南方雪的描寫(xiě)轉到對朔方雪的描寫(xiě)，并表明朔方的雪和滋潤美艷的江南的雪截然不同的特點(diǎn)。同時(shí)也使得作者的情感傾向表現的更加明顯。
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