《簡(jiǎn)潔精純的<雪>》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.了解作者的相關(guān)知識，識記文中的重點(diǎn)字詞，快速瀏覽文章，把握文章大意。
2.了解作者對《雪》的語(yǔ)言特點(diǎn)的評論，把握作者論證觀(guān)點(diǎn)的方法。
3.體會(huì )什么是語(yǔ)言的“洗練”“簡(jiǎn)潔”，學(xué)會(huì )在寫(xiě)作時(shí)錘煉字句。
作者簡(jiǎn)介
斯妤（ｙú），1954年生，福建廈門(mén)人，當代女作家。著(zhù)有散文集《斯妤散文精選》《兩種生活》，小說(shuō)集《出售哈欠的女人》等。
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簡(jiǎn)潔精純的雪PPT，第二部分內容：重點(diǎn)字注音
冗雜（ｒǒｎɡ） 嬉鬧（ｘī）
曠野（ｋｕàｎɡ） 嫌（ｘｉáｎ）
干燥（ｚàｏ） 寥寥（ｌｉáｏ）
重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
【洗練】 （語(yǔ)言、文字、技藝等）簡(jiǎn)練利落。
【冗雜】 繁多雜亂。
【嬉鬧】 嬉笑打鬧。
【曠野】 空曠的原野。
【恰到好處】 （說(shuō)話(huà)、辦事等）正好達到適當的地步。
【寥寥】 非常少。
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簡(jiǎn)潔精純的雪PPT，第三部分內容：整體感知
作者主要評論作品的語(yǔ)言特點(diǎn)，認為《雪》最主要的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔精純。
簡(jiǎn)潔精純的《雪》
層次豐富
文字簡(jiǎn)潔
形神兼備
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簡(jiǎn)潔精純的雪PPT，第四部分內容：走進(jìn)課文
1.第一段在全文中起什么作用？
第一段總領(lǐng)全文，“簡(jiǎn)潔精純”是文眼。“以洗練著(zhù)稱(chēng)”說(shuō)明魯迅先生文章“洗練”的這一特點(diǎn)十分鮮明,為人共知；“絕無(wú)半點(diǎn)冗雜”則是從反面加以說(shuō)明。
2.作者在第二段中舉了兩個(gè)例子論證魯迅先生文章的洗練、傳神，請對此作出評價(jià)。
作者在這里舉了兩個(gè)例子，這兩個(gè)例子找得很準確，很恰當。因為“滋潤美艷”是江南雪的特質(zhì)，“如粉，如沙”是北方雪的特質(zhì)。而這兩個(gè)特質(zhì)也正是文章描寫(xiě)、突出的重點(diǎn)。作者從不同的角度進(jìn)行解讀，前者是感官的角度，后者是修辭的角度。
3.文章最后一句話(huà)說(shuō)明了《雪》怎樣的特點(diǎn)？
說(shuō)明了《雪》文字簡(jiǎn)潔、形神兼備的特點(diǎn)。
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簡(jiǎn)潔精純的雪PPT，第五部分內容：寫(xiě)作特色
視角獨特，舉例說(shuō)明。
作者從分析作品的語(yǔ)言特點(diǎn)的角度切入，寫(xiě)出了自己獨特的見(jiàn)解。文中舉了多個(gè)例子，都很典型且有說(shuō)服力，作者的分析也很精要且抓住了關(guān)鍵。
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簡(jiǎn)潔精純的雪PPT，第六部分內容：課堂小結
作者對《雪》進(jìn)行分析，認為《雪》的主要特點(diǎn)是層次豐富、文字簡(jiǎn)潔、形神兼備，突出強調了《雪》簡(jiǎn)潔精純這一最主要的特點(diǎn)。
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簡(jiǎn)潔精純的雪PPT，第七部分內容：課堂小練
1.給下列加線(xiàn)的字注音。
冗雜（） 旋風(fēng)（） 寥寥（）
2.下列句子中有錯別字的一項是（）
A.魯迅先生的文章，向來(lái)以洗煉著(zhù)稱(chēng)。
B.《雪》全文不足八百字，描繪的層次卻很豐富：江南的雪野，雪地里孩子們的嬉鬧，朔方的雪，曠野里雪花升騰的壯闊場(chǎng)面。
C.添一字嫌多，減一字嫌少。
D.比如文章開(kāi)始，僅用“滋潤美艷”四個(gè)字，就將江南雪的特質(zhì)準確地概括出來(lái)，并因為它同時(shí)調動(dòng)了視覺(jué)、觸覺(jué)，所以給讀者的印象鮮明而深切。
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