《<雪>的獨特之處》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.了解作者的相關(guān)知識，識記文中的重點(diǎn)字詞，把握作者的觀(guān)點(diǎn)。
2.品味本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習作者證明自己觀(guān)點(diǎn)的方法。
3.與前面幾篇課文進(jìn)行比較閱讀，打破單一的、片面的、僵化的思維模式。
作者簡(jiǎn)介
李允經(jīng)，1936年生，山西原平人，北京魯迅博物館研究員。著(zhù)有《魯迅與中外美術(shù)》《中國現代版畫(huà)史》《魯迅的婚姻與家庭》等。
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雪的獨特之處PPT，第二部分內容：重點(diǎn)字注音
擴大（ｋｕò） 襯托（ｃｈèｎ）
筆墨（ｍò） 抒發(fā)（ｓｈū）
憎惡（ｚēｎɡ） 傾向（ｑīｎɡ）
重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
【襯托】 為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來(lái)陪襯或對照。
【豐姿】 美好的風(fēng)度姿態(tài)。
【憎惡】 憎恨；厭惡。
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雪的獨特之處PPT，第三部分內容：整體感知
作者認為《雪》的獨特之處在于以對比和襯托的藝術(shù)手段來(lái)“謀篇”。
《雪》的獨特之處
暖國的雨
江南的雪
北方的雪
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雪的獨特之處PPT，第四部分內容：走進(jìn)課文
1.如何理解“朔雪不僅幸運而且有一種優(yōu)越感”？
朔雪的“幸運”是與“暖國的雨”的“不幸”相比而言的；它的“優(yōu)越感”是與“暖國的雨”不能變成冰冷的堅硬的燦爛的雪花而顯得單調相比而言的。
2.作者為什么用了“隱約地流露了”的說(shuō)法？
因為《雪》的前兩句并未直接描寫(xiě)朔雪，魯迅對朔雪的戰斗豐姿的喜愛(ài)和贊賞之情是隱含在字里行間的，讀者只有認真品味，結合魯迅的性格特點(diǎn)和寫(xiě)作背景來(lái)理解才能體會(huì )出來(lái)。
3.文章最后一句話(huà)的作用是什么？
點(diǎn)明《雪》一文最主要的藝術(shù)手段,并指出這一藝術(shù)手段在表達魯迅思想感情方面的重要作用。
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雪的獨特之處PPT，第五部分內容：寫(xiě)作特色
1.筆力集中，觀(guān)點(diǎn)鮮明。
本文聚焦于評議《雪》的藝術(shù)特色，開(kāi)宗明義，思路清晰。作者將對《雪》的幾點(diǎn)看法，分條列出，讓人一目了然。
2.結合原作，夾引夾評。
作者闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，始終結合原作展開(kāi)，邊引原文邊展開(kāi)評議，使文章顯得有理有據，具有說(shuō)服力。
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雪的獨特之處PPT，第六部分內容：課堂小結
本文通過(guò)對《雪》的藝術(shù)手段和技巧的分析，指出《雪》的獨特之處在于以對比和襯托的藝術(shù)手段來(lái)“謀篇”，表達作者（魯迅）的情感。
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雪的獨特之處PPT，第七部分內容：課堂小練
1.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是（）
A.優(yōu)越 隱約 挑戰（tiāo）
B.襯托 搏識 傾向（qǐng）
C.筆墨 抒發(fā) 篇幅（fú）
D.詳寫(xiě) 謀篇 憎惡（zèng）
2.根據課文內容，在橫線(xiàn)處填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。
（1）《雪》的獨特之處，在于作者____寫(xiě)了“朔方的雪”，____運用想象，擴大了藝術(shù)的視野，把它和“暖國的雨”“江南的雪”作了對比描寫(xiě)。
（2）但就全篇來(lái)看，這依然是一種對比，____說(shuō)是一種襯托。
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