三年級音樂(lè )上冊《我們多么幸�！稰PT下載，共14頁(yè)。
欣賞音樂(lè )，思考問(wèn)題：
同學(xué)們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂(lè )是幾拍子的？
三拍子
音樂(lè )的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？
活潑
這節課我們來(lái)學(xué)習三拍子的歌曲，請大家體會(huì )一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同？
練一練
1、聽(tīng)辯模仿歌曲節奏，體現三拍子的強弱規律。用擊掌的形式表現出來(lái)。
2、練習三拍子的強弱規律：
強 弱 弱 強 弱 弱
強 弱 弱 強 弱 弱
學(xué)唱歌曲
發(fā)聲練習
1、1=C
13 5 5|6 5 -|1 5 -|6 5 -|13 5 5|6 5-|4 3 -|2 1 -|
La
3 4 5 5|6 5 -|1 7 1|2 - -|3 2 3|2 1 -|5 6 7|1 - -|
HA
訓練此條發(fā)聲練習注意，三拍子的強弱規律。
分段感情：
1、第一段唱出了我們在祖國懷抱中愉快學(xué)習的幸福感；
2、第二段唱出了我們在教師培育下學(xué)習成長(cháng)的歡樂(lè )；
3、第三段唱出了我們在紅旗下長(cháng)大，長(cháng)輩們對我們的殷切期望。
小結：
同學(xué)們，當歌聲響起時(shí)，你的眼前是不是浮現出許多幸福的往事，讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你感覺(jué)最幸福的事吧。
我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)祖國。從現在做起，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。讓我們更多地感受身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報那些我們身邊帶給我們幸福的人和事。同時(shí)，把幸福帶到每個(gè)人的身邊。
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