三年級音樂(lè )上冊《我們多么幸�！稰PT教學(xué)課件，共11頁(yè)。
一.情景導入
1.同學(xué)們你們能把最幸福的事情，說(shuō)給老師聽(tīng)一下嗎？
2.現在請同學(xué)們閉上眼睛，細數我們身邊的幸福時(shí)光。伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，讓同學(xué)們回憶自己經(jīng)歷過(guò)幸福的事情
3.聽(tīng)完這首歌曲，同學(xué)們有什么樣的感觸呢？這首歌表達了怎樣的感情呢？
這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲是由我國著(zhù)名作曲家鄭律成在1955年為小朋友創(chuàng )作的兒童歌曲，歌曲采用活潑歡快的情緒發(fā)自?xún)刃牡母璩宋覀兪嵌嗝葱腋�，展示了少年兒童奮發(fā)向上的精神面貌，表達了少年兒童幸福的學(xué)習生活和對美好理想的向往。
二.學(xué)習歌詞：
a集體跟琴默唱歌詞
b輕聲哼唱歌曲，注意一字多音要唱的圓潤，合唱部分的詞句要唱得有彈性和富有功力感。
c有感情的演唱：第一段要唱出在祖國懷抱中學(xué)習的幸福感；第二段唱出我們在教師培育下學(xué)習成長(cháng)的歡樂(lè );第三段唱出我們在紅旗下長(cháng)大，長(cháng)輩們對我們的殷切期望。
三.學(xué)唱歌曲《我們多么幸�！�
1.聽(tīng)辨模仿歌曲節奏，體現三拍子的強弱規律
用鋼琴彈奏幾條旋律，同學(xué)們用擊掌的形式表現出來(lái)，要求注意三拍子的強弱規律：強 弱 弱
2.隨節奏讀歌詞
把歌曲的歌詞有節奏的讀出來(lái)，邊打節奏，邊讀歌詞
3.學(xué)唱歌曲
（1）教師有感情的范唱
（2）分析歌曲：第一樂(lè )句和第二樂(lè )句，第三樂(lè )句和第四樂(lè )句相互保持平行關(guān)系，第五第六樂(lè )句逐步推向全曲高潮，這部分要唱得活潑明快。
四.總結
1.通過(guò)學(xué)習這首歌《我們多么幸�！泛�，說(shuō)不說(shuō)大家感覺(jué)最幸福的事
2.我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)祖國，從現在做起，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓我們更多的感受幸福吧！用我們的實(shí)際行動(dòng)回報那些帶給我們幸福的人和事。
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