六年級音樂(lè )上冊《魔法師的弟子》PPT教學(xué)課件，共9頁(yè)。
背景資料
交響詩(shī)《魔法師的弟子》，法國作曲家迪卡斯創(chuàng )作于1897年。翌年5月1日在巴黎國民音樂(lè )協(xié)會(huì )管弦樂(lè )演奏會(huì )上首次演出，作者親自指揮。樂(lè )曲以德國文學(xué)家歌德的敘事詩(shī)《魔法師的弟子》為題材。
情節為：魔法師的徒弟經(jīng)多次窺察，從師父那里聽(tīng)得一句咒語(yǔ)，能使掃帚代人取水。一日，師父外出，徒弟趁機念起咒語(yǔ)，隨后……
序幕
序幕部節奏較慢，9/8拍。小提琴和單簧管先后奏出兩個(gè)動(dòng)機，描寫(xiě)了“念誦魔法咒語(yǔ)——掃帚活動(dòng)起來(lái)”的情景，在定音鼓的猛擊下結束。
諧謔曲
樂(lè )曲的主體部分由諧謔曲組成。
1.由大管呈示的諧謔曲主題，由序幕部第二個(gè)動(dòng)機演變而成。生動(dòng)地描繪了掃帚拎水的情景和魔法師的弟子得意洋洋的神態(tài)。
2.序幕部第一動(dòng)機的變體，使人仿佛看到了興奮的魔法師的弟子更為起勁地誦念咒語(yǔ)使掃帚工作地更勤快些，然而他卻忘了自己不會(huì )解除咒語(yǔ)，小號猛然吹響后樂(lè )聲停止，象征著(zhù)驚慌失措的魔法師的弟子用斧頭把掃帚劈成兩半。然而，稍過(guò)片刻，諧謔曲主題再次響起，情緒更加熱烈，象征著(zhù)劈成兩把掃帚同時(shí)行動(dòng)起來(lái)的畫(huà)面。
結尾部由銅管奏出號角性的音調，表示魔法師回來(lái)了。于是樂(lè )曲恢復與序奏部一樣的慢速度，象征魔法師念誦咒語(yǔ)后，掃帚立即行動(dòng)，一切歸于平靜，最后在安寧的氣氛中結束。
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