九年級音樂(lè )上冊《我們同屬一個(gè)世界》PPT教學(xué)課件，共14頁(yè)。
你們看到了什么？有什么樣的感觸？
1985年，埃塞俄比亞和蘇丹的食物短缺、人民挨餓的消息同時(shí)也震驚了邁克爾· 杰克遜和萊昂內爾·里奇，兩人認為自己該做點(diǎn)什么。于是他們合寫(xiě)了這首歌曲。兩人費了四天的時(shí)間寫(xiě)作曲，里奇先完成一部分，杰克遜看到后靈感大發(fā)，一夜之間就把全曲寫(xiě)好。之后杰克遜又花了兩個(gè)半小時(shí)作詞。
邁克爾·約瑟夫·杰克遜，出生于美國印第安納州加里市，美國男音樂(lè )家、演唱家、舞蹈家、導演、演員、企業(yè)家、慈善家、人道主義者、和平主義者、慈善機構創(chuàng )辦人。
聆聽(tīng)A段
這段歌曲旋律走向有什么特點(diǎn)？
旋律平穩、舒緩
平穩，舒緩的旋律似乎要告訴人們什么呢？
人類(lèi)遭遇災難，呼吁大家伸出援手、互相扶持。
這段情緒上發(fā)生了什么變化？是音樂(lè )的哪些要素在起作用呢？
c小調。調性色彩與歌詞“當你貧困潦倒，似乎希望渺茫”所表達的情緒十分吻合。
《We are the world》譯成中文是？它所表達的主旨是？
人類(lèi)命運共同體——《我們同屬一個(gè)世界》，傳遞的主旨是希望建立自由、平等、博愛(ài)的社會(huì )。
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