部編版一年級語(yǔ)文下冊《咕咚》PPT課件下載(第2課時(shí))，共28頁(yè)。
互動(dòng)課堂
讀第5自然段，想一想：正當小動(dòng)物們都跟著(zhù)跑的時(shí)候，野牛是怎么做的呢？結合第三幅插圖，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
野牛問(wèn)的大伙中都有誰(shuí)，問(wèn)的什么？請同學(xué)們分角色演一演。
小動(dòng)物們都沒(méi)看見(jiàn)“咕咚”，卻一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑起來(lái)。自由讀第6、7自然段，結合第四幅插圖，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
《咕咚》這個(gè)故事告訴我們（ ）
A.只要互相幫助，一定能解決問(wèn)題。
B.在沒(méi)有弄明白事情真相的情況下，要原地不動(dòng)。
C.做事情要學(xué)會(huì )獨立思考，不要盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。
耳朵聽(tīng)見(jiàn)的不一定是你想的那樣，還得親眼去看看，更要動(dòng)腦筋多想一想，問(wèn)一問(wèn)。
課文小結
課文講的是一只兔子偶然聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物也跟著(zhù)逃跑，只有野牛問(wèn)“咕咚”是什么，大家去看了才明白：“咕咚”原來(lái)是成熟的木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴我們：聽(tīng)到任何事情，一定要動(dòng)腦想想或去實(shí)地看看，不要盲目跟從。
形容盲目跟風(fēng)的詞語(yǔ)
人云亦云 趨之若鶩 東施效顰
邯鄲學(xué)步 鸚鵡學(xué)舌 隨聲附和
課堂演練
對號入座，讀一讀，選一選。
怕 嚇 都 羊 跟 家 跟
有一個(gè)木瓜掉進(jìn)湖里，“咕咚”！兔子嚇了一跳，撒腿就跑。大伙跟著(zhù)跑起來(lái)。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)……大 一邊跑一邊叫：“好可怕啊，咕咚來(lái)啦！”
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