部編版三年級語(yǔ)文下冊《宇宙的另一邊》PPT課件(第2課時(shí))，共19頁(yè)。
作者展開(kāi)想象的秘訣是什么？
宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反，即反著(zhù)想。
用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了另一個(gè)世界的哪些秘密？
“用自己的話(huà)說(shuō)”是根據課文內容，加上自己的理解，重新組織語(yǔ)言。
讀讀課文第3自然段，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。
那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎?當我從書(shū)包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書(shū)包?當我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去?當我趴在窗臺看著(zhù)星空的時(shí)候，他會(huì )不會(huì )也趴在窗臺，看著(zhù)星空，想著(zhù)我呢?我們的目光會(huì )在哪里相遇?
你發(fā)現“用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)”有什么秘訣呢？
可以根據課文內容，調整順序，加上自己的想象，重新組織語(yǔ)言。
可以有自己的感受，自己的想象，自己的理解。
想象一下：宇宙的另一邊還會(huì )有哪些秘密?和同學(xué)交流,看誰(shuí)想得更奇妙。
另一邊的小動(dòng)物都會(huì )說(shuō)話(huà),能和人類(lèi)溝通。那里的冬天不冷,夏天不熱。
宇宙這一邊白天是太陽(yáng)，晚上是月亮；宇宙的另一邊會(huì )不會(huì )白天是月亮，晚上是太陽(yáng)?
在宇宙的另一邊長(cháng)滿(mǎn)了花生，花生都長(cháng)在大樓的墻上，人們站在花生葉子上摘花生。
在宇宙的另一邊人們用河水來(lái)做減法，河水被分成很多小塊塊，人們要使用，拿起一塊就可以了。
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