部編版三年級語(yǔ)文下冊《棗核》PPT免費教學(xué)課件，共37頁(yè)。
讀了課題“棗核”，你能想到什么？
棗核就是棗的核，棗核很小。
這個(gè)孩子為什么叫棗核，這個(gè)孩子身上有什么有趣的故事呢？
說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事。
棗核是一個(gè)像（ ）一般大小的孩子。他既（ ）又（ ），比正常的孩子還（ ）。有一次，他幫鄉親們將縣官（ ）奪了回來(lái)，可闖下（ ）了，被官府（ ）。最后，棗核憑著(zhù)自己的（ ）和（ ）成功地離開(kāi)官府。
互動(dòng)課堂
默讀課文，想一想：棗核是一個(gè)怎樣的孩子，從課文哪些地方可以看出來(lái)。畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
這句話(huà)是個(gè)過(guò)渡句，前半句“棗核不光勤快”是對上文的總結；下半句“也很聰明”是對下文的概括。所以這句話(huà)起著(zhù)承上啟下的作用，在全文中至關(guān)重要。
（一）棗核是怎樣幫鄉親們奪回牲口的？
等衙役們睡著(zhù)了，棗核解開(kāi)韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著(zhù)趕驢。
動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出棗核的機智。
鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著(zhù)，剛剛躺下，又聽(tīng)到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來(lái)，還是沒(méi)搜到人。
（二）棗核是怎樣機智脫險的？
衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)，站在那里哈哈大笑。
衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來(lái)，怎么也打不著(zhù)。
想一想：這件事之后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？
棗核把鄉親們的牲口牽回來(lái)之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門(mén)里。棗核又想辦法把倉庫的鑰匙偷了出來(lái)，組織鄉親們把糧食拉回了家�？h官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒(méi)有得逞。最后沒(méi)辦法只好把棗核給放了。
主題概括
《棗核》講述棗核懲罰了惡人，幫助鄉親，獲得大家的尊敬的過(guò)程，故事體現了孩子的機智勇敢，也有神奇美妙的幻想，飽含詩(shī)意與熱情。
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