部編版四年級語(yǔ)文上冊《陀螺》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共20頁(yè)。
互動(dòng)課堂
默讀課文，畫(huà)出體現“我”心情的句子，并把體會(huì )到的心情批注在旁邊。結合批注，體會(huì )“我”心情變化的過(guò)程。
體現“我”心情變化的句子
因此，曾有很長(cháng)一段時(shí)間我的世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè )像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。
這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著(zhù)那只陀螺英武的風(fēng)姿。
通過(guò)上面的批注，你發(fā)現了什么？
抓住相關(guān)詞句能體會(huì )“我”的心情的變化。
主題概括
本文按照（說(shuō)陀螺）、（做陀螺）、（得陀螺）、（斗陀螺）、（悟陀螺）的順序講了自己童年時(shí)候發(fā)生的趣事，從而得出（人不可貌相，海水不可斗量）的深刻道理。
課文小結
這節課，我們結合批注分析體會(huì )了“我”的心情經(jīng)歷了：懊惱—渴望—興奮—尷尬—快樂(lè )、自豪。對“人不可貌相，海水不可斗量”的理解更加透徹了。
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