部編版四年級語(yǔ)文下冊《飛向藍天的恐龍》PPT免費下載(第2課時(shí))，共25頁(yè)。
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今天，我們來(lái)到恐龍博物館，擔任小小解說(shuō)員，來(lái)簡(jiǎn)明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過(guò)程吧！
默讀課文第4自然段，具體看一看恐龍飛向藍天經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期，為介紹恐龍的演變過(guò)程準備材料吧！
在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。
“一支”和“漫長(cháng)的”可以刪去嗎？
一支 是說(shuō)恐龍的某一個(gè)分支，而不是全部。
漫長(cháng)的 是說(shuō)經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)間的演化過(guò)程，而不是突如其來(lái)的變化。
有些科學(xué)家猜測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑的過(guò)程中學(xué)會(huì )了飛翔。
推測：根據已知情況，按一定道理推論未知。
猜測：根據某些線(xiàn)索或全憑想象來(lái)尋找正確的解答。
科學(xué)家的推測是有依據、有道理的，是推論出來(lái)的，不是靠想象，因此不能換成“猜測”。
科學(xué)家們希望能夠揭示這一歷史進(jìn)程。
表示科學(xué)家希望在大致揭示的基礎上，對這一歷史進(jìn)行更全面、更加深入的揭示，獲取更多證據。
說(shuō)明還沒(méi)能揭示，而課文表明恐龍向鳥(niǎo)類(lèi)的演化過(guò)程已經(jīng)有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。
學(xué)完課文，你還有哪些不懂的問(wèn)題嗎？試著(zhù)運用今天課堂上學(xué)到的方法自己解決吧！
主題概括
《飛向藍天的恐龍》是一篇關(guān)于“鳥(niǎo)類(lèi)起源于恐龍”假說(shuō)的文章，介紹了恐龍的一支向鳥(niǎo)類(lèi)演化的過(guò)程，揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現。
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