部編版五年級語(yǔ)文上冊《月跡》PPT精品教學(xué)課件，共29頁(yè)。
月跡
“月跡”指月亮的足跡、印跡。
初讀課文
初讀課文，做到讀準字音，讀通句子。
整體感知
默讀課文，說(shuō)說(shuō)月亮的足跡都出現在哪里。
我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現在窗前的穿衣鏡上了：……
妙極了，它真沒(méi)有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺的锨刃兒上找到了。
河水細細的，卻漫著(zhù)一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么的粗糙，燦爛地閃著(zhù)銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫：“月亮在這兒！”
讀一讀自己圈畫(huà)的句子，說(shuō)一說(shuō)這些語(yǔ)句讓你想象到了什么樣的畫(huà)面，你有什么感受。
對月亮及月亮下的桂樹(shù)、院子、小河等事物的描寫(xiě)
滿(mǎn)院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。
這段話(huà)是對月亮的靜態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了月亮的柔美、幽靜的特點(diǎn)。
主題概括
本文記敘了中秋夜幾個(gè)孩童從屋里到院子、從院子到河邊尋找月亮的過(guò)程，以?xún)和恼Z(yǔ)言描繪了皎潔的月光和月光下的夜色，表現了孩童奇特敏銳的觀(guān)察力和豐富的想象力，充滿(mǎn)童趣。
課堂小結
跟隨作者的腳步去尋找月亮，欣賞了皎潔的月光和月光下的夜色
感受到了孩子們的觀(guān)察力和想象力
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