部編版五年級語(yǔ)文上冊《憶讀書(shū)》PPT課件下載(第2課時(shí))，共20頁(yè)。
梳理感受或評價(jià)
再次默讀課文，用自己喜歡的方式梳理作者對書(shū)的感受或評價(jià)。
概括好書(shū)的標準
作者認為好書(shū)的標準是怎樣的？
能引發(fā)人閱讀期待,激發(fā)閱讀興趣
所描寫(xiě)的人物形象生動(dòng)、栩栩如生、個(gè)性鮮明
故事耐人尋味
故事情節精彩，不煩瑣
感情真摯、質(zhì)樸淺顯，使人心動(dòng)神移，不能自已
自讀課文，運用上節課學(xué)習的方法梳理作者認為讀書(shū)的好處。
從讀書(shū)中得到了做人處事獨立思考的大道理。
通過(guò)讀書(shū)，能知道許多事情，認識許多人物。
作者永遠感到讀書(shū)是生命中最大的快樂(lè )。
交流讀書(shū)方法
你有沒(méi)有用過(guò)這些讀書(shū)方法？你還有哪些好的讀書(shū)方法？聯(lián)系實(shí)際談一談。
媽媽說(shuō)讀書(shū)不能一知半解，所以讀書(shū)時(shí)，我總是要弄清楚每一步的意思。
放假的時(shí)候，爸爸帶我到書(shū)店，我會(huì )挑選自己喜歡的書(shū)看。
聯(lián)系自己的讀書(shū)經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)：你還有哪些好的讀書(shū)方法？
我的讀書(shū)方法是“寫(xiě)讀”，就是將讀書(shū)與做摘錄、記心得、寫(xiě)文章結合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平。
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