部編版六年級語(yǔ)文上冊《狼牙山五壯士》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共23頁(yè)。
讀一讀
齊讀第2自然段，再次感受五位戰士的英勇善戰。
默讀第3—9自然段，找到運用“點(diǎn)面結合”的方法寫(xiě)場(chǎng)面的地方。
“點(diǎn)” 的描寫(xiě)
“面” 的描寫(xiě)
默讀第3—9自然段具體描寫(xiě)班長(cháng)馬寶玉的句子，圈畫(huà)能表現人物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，批注自己的體會(huì )。
齊讀第3—9自然段，在朗讀時(shí)要注意：在堅定、果敢的語(yǔ)氣中帶著(zhù)對敵人的痛恨，顯示出五壯士的英勇無(wú)畏。
默讀“英勇跳崖”部分，思考該部分運用點(diǎn)面結合寫(xiě)法的好處。
有點(diǎn)有面，強化了描寫(xiě)的層次感，突出了五位壯士英勇無(wú)畏的犧牲精神。
為何前三個(gè)自然段對五位英雄的稱(chēng)呼是“戰士”而從第4自然段起對五位英雄的稱(chēng)呼改為了“壯士”？
課文前三個(gè)自然段，馬寶玉等人是在執行命令，是勇敢的戰士；完成任務(wù)后，他們本可以撤退，卻以生命為代價(jià)將敵人吸引到棋盤(pán)陀上，可歌可泣，悲壯感人，所以稱(chēng)為“壯士”。
主題概括
《狼牙山五壯士》一文主要描寫(xiě)了八路軍某部七連六班的五位戰士為了掩護連隊主力及群眾的撤退轉移，在完成拖住敵人的任務(wù)后，將敵人引上狼牙山頂峰棋盤(pán)陀繼續痛擊敵人，最后壯烈跳崖，英勇?tīng)奚�。課文表現了五位壯士面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的精神。
為了紀念五位壯士，易縣人民政府修建了紀念塔。面對著(zhù)紀念塔，你想說(shuō)些什么？
敬愛(ài)的壯士們，你們?yōu)榱巳嗣袢罕姾筒筷犞髁Φ陌踩�，英勇地獻出了自己年輕的生命，你們永遠活在我們心中。
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