部編版六年級語(yǔ)文下冊《北京的春節》PPT免費教學(xué)課件，共21頁(yè)。
教學(xué)目標：
1.學(xué)會(huì )本課生字新詞，讀準字音，正確書(shū)寫(xiě)，理解詞義。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解老北京春節的習俗，感受節日的熱鬧氣氛。
3.了解課文的表達順序，分清內容的主次，揣摩作者的用意。
4.品讀課文，體會(huì )老舍先生“京味兒”語(yǔ)言特點(diǎn)。
讀·春節 書(shū)聲瑯瑯品京味
蒜瓣 高醋 餃子 貨攤 攪拌 眨眼 元宵 懸燈結彩
萬(wàn)象更新
燃放 小販 彼此 賀年 駱駝 恰好
截然不同 獨出心裁
理·春節 言之有序分詳略
課文是按照怎樣的順序寫(xiě)北京人過(guò)春節的？春節里人們又都在做什么？
熬臘八粥、泡臘八蒜
為過(guò)年做各種準備
貼春聯(lián)、掃房、預備年貨
吃團圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守歲
拜年、逛廟會(huì )
鋪戶(hù)開(kāi)張、放鞭炮
賞燈、吃元宵
春節結束
從詳寫(xiě)的節日中選擇一天仔細品讀，想想作者寫(xiě)了哪些風(fēng)俗特點(diǎn)，又是如何寫(xiě)的�？梢越Y合自己的體驗寫(xiě)寫(xiě)批注。
除夕是春節最重要的部分，是許多作家心中難忘的記憶。默讀課后的“閱讀鏈接”，同樣是寫(xiě)除夕，兩位作家的寫(xiě)法有什么相同和不同之處？
相同之處：兩位作家都寫(xiě)出了除夕當地特有的習俗。
不同之處：斯妤的文章鏡頭對準的是家庭，充滿(mǎn)了對美好情景的懷念；老舍則進(jìn)行了全景式的掃描，文字間洋溢著(zhù)熱鬧歡樂(lè )的氛圍。
民俗文化是千百年來(lái)，民眾共同創(chuàng )造、享用和傳承的文化，主要包括民眾的生產(chǎn)生活、風(fēng)俗習俗等各方面的情況。中國地域廣博，民族眾多，從古至今，流傳下來(lái)許多豐富、獨特的民間習俗和傳統。它們融入中華民族的血脈，融入中國人的生活。它們成為傳統藝術(shù)，讓中國人在日常生活的平庸之外，發(fā)現審美和詩(shī)意的棲息之地。
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