部編版六年級語(yǔ)文下冊《匆匆》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共13頁(yè)。
朗讀第2、3自然段，思考：作者是如何將這抽象的時(shí)光寫(xiě)得具體可感的呢？圈畫(huà)相關(guān)內容，并作簡(jiǎn)單批注。
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
借助事物表達情感，將抽象的時(shí)間具體化。
作者描寫(xiě)時(shí)間的流逝，可寫(xiě)的事情很多，為什么偏偏寫(xiě)洗手、吃飯、睡覺(jué)這么平常的事呢？
這些事如此尋常，人們不會(huì )察覺(jué)，甚至會(huì )淡忘，選取這樣的事例才更令人恍悟時(shí)光流逝的匆匆。
你曾有過(guò)對時(shí)光匆匆的感慨嗎？在什么情況下會(huì )產(chǎn)生這種感慨呢？對此，你認為應該做些什么呢？
有過(guò)。當我看到兒時(shí)的玩具、用品時(shí)，當我翻看以前的照片時(shí)，當我沒(méi)有及時(shí)完成應該做的事情時(shí)……往日不可追，要好好把握眼前的時(shí)光，用心做好需要完成的事情，珍惜寶貴的時(shí)間。
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