部編版六年級語(yǔ)文下冊《表里的生物》PPT免費下載，共20頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
馮至（1905—1993） 詩(shī)人、學(xué)者。原名馮承植，字君培。
代表作品有《十四行集》、《昨日之歌》、散文集《山水》等。
梳理文脈，整理感知
課文主要寫(xiě)了一件什么事？
小時(shí)候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了表里有個(gè)小蝎子的說(shuō)法。
請同學(xué)們閱讀第1自然段，你覺(jué)得“我”是個(gè)怎樣的孩子？
“我”對事物有著(zhù)強烈的好奇心，是個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)思考的孩子。
不但它的秒針會(huì )自己走動(dòng)，而且它堅硬的表蓋里還會(huì )發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調些。
你能體會(huì )到“我”的什么特點(diǎn)？
“我”善于從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面對父親的懷表進(jìn)行仔細觀(guān)察。
讀一讀 你畫(huà)出的心理描寫(xiě)的句子并談?wù)勼w會(huì )。
父親說(shuō)“不許動(dòng)”，表里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不會(huì )輕易被人看見(jiàn)，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。
歸納總結，交流收獲
這節課，我們從課文的前半部分，認識了一個(gè) 愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考、好奇心強 的我。課文的后半部分，還有我和父親的幾次對話(huà)，也有好幾處心理描寫(xiě)，下節課我們繼續聚焦對話(huà)與心理，品讀我與父親的語(yǔ)言，學(xué)習文中心理描寫(xiě)不同的呈現方式，從而去認識一個(gè)好奇、執著(zhù)的我。
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