部編版七年級語(yǔ)文上冊《江南逢李龜年》課外古詩(shī)詞誦讀PPT免費下載，共10頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
杜甫（712—770），字子美，嘗自稱(chēng)少陵野老。河南鞏縣（今河南鞏義東）人。唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人。杜甫被后人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。與李白并稱(chēng)為“李杜”。其詩(shī)多是反映現實(shí)、憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)篇，被稱(chēng)為“詩(shī)史” 。代表作有“三吏” “三別” ，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河南河北》《春夜喜雨》等。
背景資料
此詩(shī)大概作于公元770年杜甫在長(cháng)沙的時(shí)候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落他鄉的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見(jiàn)和聽(tīng)歌的情景而感慨萬(wàn)千，于是寫(xiě)下了這首詩(shī)。
江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里/尋常見(jiàn)，
崔九堂前/幾度聞。
正是江南/好風(fēng)景，
落花時(shí)節/又逢君。
精讀細研
歧王府第里經(jīng)�？匆�(jiàn)您，也在崔九的家里多次聽(tīng)到您唱歌。
現在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，（我）在這暮春季節再次遇見(jiàn)了您。
合作探究
1. “落花時(shí)節”有什么特殊含義?
落花的寓意很多，人衰老飄零，社會(huì )的凋弊喪亂都在其中。詩(shī)中比喻國運衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。
2.《江南逢李龜年》后兩句詩(shī)運用了什么表現手法？表達了作者怎樣的思想感情？
表現手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。
思想感情：抒發(fā)對時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。
主題思想
這首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人追憶往昔與李龜年的接觸及書(shū)寫(xiě)現實(shí)中與李龜年的相逢，流露出詩(shī)人對唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆以及對彼此現狀的悲嘆。
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