部編版七年級語(yǔ)文上冊《發(fā)揮聯(lián)想和想象》PPT精品課件，共40頁(yè)。
同樣是飄飛的雪花，謝朗想到了鹽粒，謝道韞想到了柳絮，同學(xué)們想到了飛絮、白綢幕……甚至心馳神往，想到了天上的世界、那個(gè)下雪天發(fā)生的故事……我們把這種思維活動(dòng)叫作什么？
聯(lián)想和想象
今天，我們一起來(lái)進(jìn)行“發(fā)揮聯(lián)想和想象”寫(xiě)作訓練。
知識講解
所謂聯(lián)想，是人們在觀(guān)察的基礎上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動(dòng)，是由此想到彼。
聯(lián)想的方法
1.相似聯(lián)想
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
2.相關(guān)聯(lián)想
花里帶著(zhù)甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。
辨一辨，聯(lián)想和想象的區別
聯(lián)想是由某一事物想到與之相關(guān)的另一個(gè)事物。
想象則是在頭腦中創(chuàng )造出未曾有過(guò)的新的形象。
聯(lián)想是“實(shí)”的，由此物到彼物，想到的是客觀(guān)實(shí)際。
想象是“虛”的，是由人腦主觀(guān)創(chuàng )造出來(lái)的。
聯(lián)想是想象的基礎，想象是聯(lián)想的拓展與生發(fā)。
聯(lián)想和想象經(jīng)常處于“伴生”狀態(tài)。
寫(xiě)作中一般要綜合運用。
如何展開(kāi)想象
（1）立足生活，巧妙編織。想象作文，作者可以上天入地、探奧搜奇;可以和草木交往，與鳥(niǎo)獸傾談,可以歷洪荒遠古、訪(fǎng)古人來(lái)者。
（2）合理組合，移花接木。這種想象也就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物拼湊在一起，形成新的人物形象，新的事情。
（3）大膽擴展，添枝加葉。所見(jiàn)所聞可能是簡(jiǎn)單、抽象或粗糙、模糊的，可借助想象，使其變得清晰、細膩、生動(dòng)、形象。
（4）借助夢(mèng)幻，更富魅力。借助夢(mèng)境或幻覺(jué)描繪出眼前并不存在的情景，以表達某種愿望或抒發(fā)某種情感。
發(fā)揮想象
既要源于生活，又要高于生活，可以賦予自然萬(wàn)物以生命、語(yǔ)言、情感或超自然的神奇之力。
保持連貫
按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局安排故事情節，可設計一些起伏變化，以引人入勝。不管前面同學(xué)的話(huà)多么荒誕離奇，都要想辦法使情節發(fā)展保持一定的連貫性。
故事修改
①刪改與主題無(wú)關(guān)、不合理的情節，不恰當的詞句等；②增補聯(lián)想和想象的細節描寫(xiě)，使故事生動(dòng)飽滿(mǎn)。
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