部編版七年級語(yǔ)文下冊《己亥雜詩(shī)》PPT免費精品課件，共17頁(yè)。
以前我們學(xué)的詩(shī)多是唐宋時(shí)期的作品，今天我們將學(xué)習一篇距今僅一百多年，清代詩(shī)人龔自珍的一首詩(shī)�！都汉ルs詩(shī)》共315首，多詠懷和諷喻之作。這一年作者憤然辭官南歸,后又北上接迎眷屬，往返途中將見(jiàn)聞感受寫(xiě)成三百一十五首雜詩(shī)，統名曰《己亥雜詩(shī)》。
學(xué)習目標
1.積累文言詞語(yǔ)，理解詩(shī)文內容。
2.仔細揣摩詩(shī)中的字句，鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言及其表達效果。
3.結合時(shí)代背景，評價(jià)詩(shī)人的思想感情。
作家作品
龔自珍（1792—1841）清代思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅者。27歲中舉人，38歲中進(jìn)士。曾任內閣中書(shū)、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。48歲辭官南歸，次年暴卒于江蘇丹陽(yáng)云陽(yáng)書(shū)院。他的詩(shī)文主張“更法”“改圖”，揭露清統治者的腐朽，洋溢著(zhù)愛(ài)國熱情，被柳亞子譽(yù)為“三百年來(lái)第一流”。著(zhù)有《定庵文集》，留存文章300余篇，詩(shī)詞近800首，今人輯為《龔自珍全集》。著(zhù)名詩(shī)作《己亥雜詩(shī)》共315首。
整體閱讀
浩 蕩/離 愁/白 日 斜，
吟 鞭/東 指/即 天 涯。
落 紅/不 是/無(wú) 情 物，
化 作/春 泥/更 護 花。
重點(diǎn)研討
1.為什么說(shuō)“吟鞭東指”“即天涯”？
因為在詩(shī)人看來(lái)，這次離京，也許永遠也不會(huì )回來(lái)了，出了城門(mén)，就如同人在天涯一般。
2.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”中“落紅”指什么？這兩句有什么深刻含義？
“落紅”指落花，暗指自己辭官。作者以花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會(huì )關(guān)心國家的前途和命運。
這兩句以新奇的比喻（“落紅”比喻自己離開(kāi)官場(chǎng)后），表現自己的理想和信念，抒發(fā)了不忘報國的崇高胸懷。
移情于物，是新生命的贊歌。“落紅”“護花”是崇高獻身精神的象征，表達了詩(shī)人對理想和信念的執著(zhù)追求。今天，我們常用這句詩(shī)來(lái)表達無(wú)私奉獻（為了美好事物而敢于獻身）的精神。
3.詩(shī)中寫(xiě)了幾種心境？
離別的憂(yōu)傷,解甲歸田的惆悵
歸途的輕松愉快與豪邁
無(wú)私奉獻的積極的人生態(tài)度
4.賞析“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩”和“白日斜”的表達效果。
“浩蕩”二字，極為凝練地寫(xiě)出離愁的深廣。強化了詩(shī)人離京時(shí)的眷戀、悵惘、失落、孤獨的種種情懷。
“白日斜”三字一筆勾勒景物，烘托出夕陽(yáng)西沉、暮色蒼茫的氣氛。
5.理解詩(shī)歌內容，對詩(shī)歌主題進(jìn)行概括。
本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人辭官離京的復雜感情，表現了詩(shī)人不畏挫折，不甘沉淪，始終為國效力的奉獻精神。
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