部編版七年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)言簡(jiǎn)明》PPT免費課件,共28頁(yè)。
目標導航
了解語(yǔ)言簡(jiǎn)明的基本要求,在比較閱讀中,體會(huì )“簡(jiǎn)明”的內涵。
總結閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗,把握使語(yǔ)言簡(jiǎn)明的方法技巧。
修改習作,使其更加簡(jiǎn)明,培養良好的寫(xiě)作習慣。
寫(xiě)作指導
基本要求
明白易懂——避免用冷僻詞語(yǔ)、避免濫用外來(lái)詞語(yǔ)與方言詞語(yǔ)
準確規范——分辨近義詞的細微差別,用詞語(yǔ)約定俗成的用法,不生誤解,不生歧義
方法技巧
去次留主法——圍繞中心,突出重點(diǎn)
刪繁就簡(jiǎn)法——避免重復,刪除多余
巧用替代法——善于概括,巧用指代
消除歧義法——避免含糊,消除歧義
范例展示
籃球比賽結束后,隊友們都坐上學(xué)校的大巴走了。我一個(gè)人走在回家的路上,緊鎖眉頭,無(wú)奈地嘆息,為比賽失利而難過(guò)。
名師總評:文段主要表達的意思是籃球比賽失利后“我”很難過(guò),修改后的文段刪去了偏離中心的“大巴是學(xué)校……小轎車(chē)”“那個(gè)夕陽(yáng)……余暉之中”等內容,并將語(yǔ)義重復的內容進(jìn)行了刪減整合,做到了語(yǔ)言簡(jiǎn)明,表意清楚。
思維導圖
科學(xué)技術(shù)
航天、生物、計算機、新能源……
贊美科學(xué)技術(shù)帶給人類(lèi)的有益影響
反思科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的潛在威脅
展開(kāi)想象
有故事情節,可設置懸念、伏筆
語(yǔ)言簡(jiǎn)明
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