編版八年級語(yǔ)文上冊《一著(zhù)驚海天》PPT免費優(yōu)質(zhì)課件，共25頁(yè)。
學(xué)習目標
1.了解新聞通訊的有關(guān)知識，明確通訊的一些特點(diǎn)。
2.掌握文章的寫(xiě)作方法，品味富有表現力的語(yǔ)言，理解作者寄寓的思想感情。
3.強化愛(ài)國意識，樹(shù)立民族自豪感和自信心。
文體知識
通訊，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類(lèi)，它和消息一樣，要求及時(shí)、準確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內容比消息更具體更系統。
通訊的分類(lèi)
1．按內容分：
通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
2．按形式分：
通訊分為一般記事通訊、訪(fǎng)問(wèn)記（專(zhuān)訪(fǎng)、人物專(zhuān)訪(fǎng)）、小故事、集納、巡禮、紀實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側記、散記、采訪(fǎng)札記。
識文本
1.通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？
這篇通訊生動(dòng)地再現了我國第一艘航空母艦“遼寧艦”上成功著(zhù)陸殲-15艦載機的全過(guò)程。
2.快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了哪些信息？
（1）遼寧艦的航行位置；
（2）殲-15艦載機著(zhù)艦訓練的時(shí)間；
（3）艦載機著(zhù)艦的難度和意義；
（4）殲-15成功著(zhù)艦的過(guò)程；
（5）殲-15成功著(zhù)艦后工作人員的歡呼和慶祝。
重點(diǎn)探究
1.標題“一著(zhù)驚海天”給你什么感受？
主標題概括了殲-15首次成功著(zhù)艦的意義，運用夸張手法，很容易讓讀者心頭一震，吸引著(zhù)繼續往下讀。
2.為何要詳細描述塔臺和飛行員的對話(huà)？
一方面通過(guò)對話(huà)交代著(zhù)艦的動(dòng)作;
另一方面讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機著(zhù)艦前的緊張有序。
3.文章多次描寫(xiě)了周?chē)说纳駪B(tài)和心情，這樣寫(xiě)有什么用意？
表現人們對我國航母艦載機首次著(zhù)艦的關(guān)注；烘托當時(shí)緊張的氣氛；增強新聞的現場(chǎng)感，增強感染力；側面表現艦載機著(zhù)艦風(fēng)險極大、意義重大，從而突出了主題。
課堂總結
本文通過(guò)對文體知識的介紹和學(xué)習，把握了文章的主體和結構，感知了“遼寧”艦艦載戰斗機首架次成功著(zhù)艦的全過(guò)程，其次通過(guò)對精彩語(yǔ)段的品味和揣摩，感悟了試飛人員、科研人員等為了祖國國防軍隊的強大而不怕?tīng)奚�、勇于探索的精神，更感受到了作者強烈的民族自豪感和�?ài)國情感。
總之，閱讀新聞作品首先需理清文章的思路和結構，把握文章的內容。其次應注重品味文中的精彩語(yǔ)言，可從表達方式、表達效果以及在全文中的作用的角度分析。
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