部編版八年級語(yǔ)文上冊《蟬》PPT免費課件(第1課時(shí))，共18頁(yè)。
學(xué)習目標
1.學(xué)習本文作者為了獲得第一手材料，鍥而不舍地工作的精神，以及全面、細致、深入的觀(guān)察方法。（重點(diǎn)）
2.學(xué)習作者用擬人化的手法來(lái)加強說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的寫(xiě)作方法。（難點(diǎn)）
3.理解作者在描述動(dòng)物的過(guò)程中所寄寓的生活哲理。（素養）
作者簡(jiǎn)介
法布爾（1823—1915），法國昆蟲(chóng)學(xué)家。自幼愛(ài)好自然，經(jīng)常觀(guān)察昆蟲(chóng)和貝類(lèi)的生活情況。晚年詳細觀(guān)察棲息于未墾地中的各種昆蟲(chóng)和蜘蛛，于1879—1907年間將研究所得，陸續寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》十卷。主要著(zhù)作還有《自然科學(xué)編年史》以及關(guān)于物理學(xué)和化學(xué)方面的論著(zhù)。
科學(xué)小品文
科學(xué)小品文是說(shuō)明文的一種。它與其他說(shuō)明文的不同之處是采用了某些文學(xué)的表現手法。文學(xué)是其手段，傳播科學(xué)知識才是其目的。它短小精悍，資料可靠，數據確鑿，玲瓏活潑，通俗生動(dòng)，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，富于情趣，引人入勝。
整體感知
速讀課文，概括本文的主要內容。
作者從“蟬的地穴”和“蟬的卵”兩方面介紹了蟬的生長(cháng)過(guò)程和生活習性。
第一部分：“蟬的地穴” 幼蟲(chóng) 成蟲(chóng)
第二部分：“蟬的卵” 產(chǎn)卵 幼蟲(chóng)
精讀細研
第一部分：“蟬的地穴”
作者是按照怎樣的說(shuō)明順序來(lái)寫(xiě)蟬從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的成長(cháng)過(guò)程的？
符合蟬的幼蟲(chóng)的生長(cháng)規律。
第二部分：“蟬的卵”
作者是按照怎樣的說(shuō)明順序來(lái)寫(xiě)蟬從卵到幼蟲(chóng)的成長(cháng)過(guò)程的？
按照事件發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)的。
本文的說(shuō)明順序有什么特別之處？
本文沒(méi)有按照一般說(shuō)明文的寫(xiě)作順序，先寫(xiě)卵，再寫(xiě)幼蟲(chóng)，再寫(xiě)成蟲(chóng)。而是打破常規，先寫(xiě)幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)，再寫(xiě)卵到幼蟲(chóng)。
作者這樣寫(xiě)的目的是為了突出“四年黑暗中的苦工”，使行文搖曳生姿，不落俗套。
本文體現了作者怎樣的科學(xué)精神？
1.對世界充滿(mǎn)好奇，并勇于探索。
2.注重觀(guān)察和實(shí)驗。
3.尊重世間萬(wàn)物，以平等和尊重的態(tài)度來(lái)做研究。
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