教科版五年級科學(xué)下冊《溫度與水的變化》PPT教學(xué)課件,共24頁(yè)。
學(xué)習目標
物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在,物態(tài)變化取決于溫度等。
熱是能量的一種表現形式,熱量變化導致了物體溫度變化。
分析物態(tài)變化的實(shí)驗探究情況,知道水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。
嘗試從事物的變化以及相互關(guān)系的角度中提出可以探究的問(wèn)題。
能夠基于所學(xué)的知識,對研究問(wèn)題做出假設,說(shuō)明假設的依據。
制訂比較完整的探究計劃,用酒精燈、三腳架等組成加熱裝置,開(kāi)展將水加熱至沸騰的探究活動(dòng)。
通過(guò)持續加熱和停止加熱,記錄水沸騰后的溫度變化和形態(tài)變化,用證據來(lái)檢驗自己的假設,與同學(xué)交流探究的過(guò)程與結論。
能夠對探究活動(dòng)進(jìn)行小結,發(fā)現水的溫度、形態(tài)變化跟熱量有關(guān)。
1.水在被持續加熱過(guò)程中,溫度發(fā)生了怎樣的變化?停止加熱后,溫度發(fā)生了怎樣的變化?水又發(fā)生了什么變化?
熱是能量的一種表現形式,熱量變化導致了溫度變化。
水在被持續加熱過(guò)程中,水的溫度逐漸上升,在100℃左右沸騰,劇烈地冒氣泡。水沸騰變成水蒸氣。
停止加熱后,水的溫度開(kāi)始還保持在100℃,之后水溫慢慢降低。
2.水的沸騰過(guò)程跟什么有關(guān)?
水在100℃左右沸騰了,可是撤掉酒精燈,水的溫度在100℃,但卻沒(méi)有沸騰了,說(shuō)明只有提供能量,水才會(huì )沸騰。
水沸騰后持續給水加熱,水溫并沒(méi)有再上升,而水的形態(tài)發(fā)生了變化,變成了大量的水蒸氣。
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