《平行四邊形》四邊形PPT課件2
拉一拉，議一議
請大家拿出學(xué)具袋中的小棒，制做一個(gè)長(cháng)方形框，再用手拉它一組相對的角，看這個(gè)框變成什么形狀？反復做幾次，仔細觀(guān)察，你能發(fā)現什么？
它有幾條邊?邊的長(cháng)度有什么特點(diǎn)?
它有幾個(gè)角?是什么樣的角?
有四條邊,對邊相等.
有四個(gè)角,都不是直角.
它是由四條邊圍成的圖形,也叫四邊形.
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小組合作：用準備好的兩根同樣長(cháng)的竹篾條和兩根同樣短的竹篾條,把長(cháng)度相等的兩根作為對邊，架成一個(gè)長(cháng)方形。然后用手捏住相對的兩個(gè)角，向相反的方向拉動(dòng)，邊拉動(dòng)，邊看它拉成的是什么圖形。
1. 和長(cháng)方形一樣，平行四邊形有四條邊，四個(gè)角；相對的邊一樣長(cháng)。
2. 長(cháng)方形四個(gè)角都是直角，平行四邊形有兩個(gè)角是鈍角，兩個(gè)角是銳角。
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課堂達標
1.判斷題：
(1)長(cháng)方形、正方形和平行四邊形都是四邊形．( )
(2)四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形．( )
(3)一個(gè)四邊形，它的四條邊相等，這個(gè)四邊形一定是正方形．( )
(4)對邊相等的四邊形都是長(cháng)方形．( )
(5)有個(gè)四邊形，它的四個(gè)角都是直角，那么，這個(gè)四邊形不是正方形就是長(cháng)方形．( )
2.思考題：
有兩個(gè)大小一樣的長(cháng)方形，長(cháng)都是4分米，寬都是2分米．
(1)把這兩個(gè)長(cháng)方形拼成一個(gè)正方形，你是怎樣拼的？
(2)把這兩個(gè)長(cháng)方形拼成一個(gè)大的長(cháng)方形，它的長(cháng)是多少？寬是多少？你是怎樣拼的？
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