《楊震暮夜卻金》PPT課件3
基礎知識目標
1. 生字
撮cuō 它當量詞用時(shí)讀zuǒ
櫟lì 樹(shù)的一種，俗稱(chēng)“柞樹(shù)”
荊 jing 萊 lái 謁yè 曄yè
遺：在本句中讀wèi，當“贈與”講。還讀yí，當“丟失”講。
2. 形似字
毯 tǎn 毛毯 地毯
氈 zhān 氈子 氈靴
愧 kuì 愧疚 愧色
槐 huái 槐樹(shù) 槐花
密 mì 密度 密碼
蜜 mi 蜜腺 蜜液
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作者簡(jiǎn)介
范曄（公元398—445年），字蔚宗，祖籍順陽(yáng)（今河南南陽(yáng)市淅川縣），范家自西晉永嘉之亂后移居山陰（今浙江紹興市），范曄是南朝劉宋時(shí)期的杰出史學(xué)家，史學(xué)名著(zhù)《后漢書(shū)》的作者。
楊震簡(jiǎn)介
楊震，字伯起，是東漢弘農華陰(今陜西)人。少年時(shí)期，家境清貧，開(kāi)私塾與租田務(wù)農為生，他勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，世人贊其“時(shí)經(jīng)博覽，無(wú)不窮究”，后因德高望重，學(xué)識淵博，從師者如市，當時(shí)被譽(yù)為關(guān)西孔子。五十歲才步入仕途，歷任荊州刺史、東萊太守、涿郡太守。他做官清正廉明，后被提拔到朝中歷任太仆、太常和司徒等職，頗受朝廷重用。但因好直諫不久受奸人誣陷被撤職，蒙受冤屈而死，后沉冤昭雪，后世人們?yōu)榱思o念他，建了“四知書(shū)院”。
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本文出自《后漢書(shū)》，紀傳體斷代史，記載了東漢一代的歷史。今通行本共一百二十卷。本紀、列傳部分為南朝宋著(zhù)名史學(xué)家、文學(xué)家范曄撰，志未作完，范被殺。南朝梁劉昭取司馬彪《續漢書(shū)》中的“八志”與之配合，北宋時(shí)將兩書(shū)合刻為一書(shū)。文章寫(xiě)人敘事，簡(jiǎn)明周詳，生動(dòng)感人。且收錄了大量的東漢的散文、辭賦、詩(shī)歌。學(xué)者們譽(yù)為兼有一代文章總集的性質(zhì)。
初讀課文，整體感知。
1.請同學(xué)們默讀課文，運用工具書(shū)，解決課文中遇到的生字詞。
2.同位互讀、相互糾正。
閱讀第課文，思考問(wèn)題，理解中心；
（1）王密為什么要暮夜給楊震送禮？
（2）楊震是怎樣說(shuō)、怎樣做的？（楊震當時(shí)的話(huà)應該怎樣朗讀 ？）
（3）你認為楊震是個(gè)什么樣的人？經(jīng)過(guò)了楊震的教育，你認為王密會(huì )怎樣想，怎樣做呢？
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小結
通過(guò)本課的學(xué)習，我們進(jìn)一步學(xué)習了文言實(shí)詞，在朗讀中也體會(huì )了本文運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾勒人物形象的方法，向大家展示了一位廉潔奉公、品德高尚的清官，作為新世紀的學(xué)生，我們也要立志成為品德高尚的人。
作業(yè)
1.有感情地朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì )課文中心。
2.預習下一篇課文。
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