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《長(cháng)城》PPT課件4

《長(cháng)城》PPT課件4 詳細介紹:

《長(cháng)城》PPT課件4《長(cháng)城》PPT課件4

《長(cháng)城》PPT課件4

朗讀課文,你對長(cháng)城有一個(gè)怎樣的印象?用課文的一句話(huà)來(lái)回答。

我會(huì )讀

崇 山    峻嶺   蜿蜒盤(pán)旋   嘉峪關(guān)

城 磚    垛子    屯兵   堡壘

陡峭     凝成     氣魄

瞭望     屯兵      堡壘    

氣魄     城磚      隔開(kāi) 

打仗     智慧      垛子

崇山峻嶺    蜿蜒盤(pán)旋   嘉峪關(guān)

... ... ...

詞語(yǔ)解釋

崇山峻嶺:崇:高,峻:陡。山高而陡,形容長(cháng)城所處的地理位置險要。

蜿蜒:像蛇爬行的樣子,形容遠望長(cháng)城長(cháng)城很長(cháng)的樣子。

瞭望口:古時(shí)打仗用來(lái)瞭望的口。

氣魄:魄:精神。氣概魄力,氣勢宏偉。

氣勢:精神,文中指長(cháng)城表現出來(lái)的雄偉壯觀(guān)的氣勢。

... ... ...

讀讀課文說(shuō)一說(shuō):

1、課文主要講了什么?

課文從兩個(gè)角度講了長(cháng)城的高大堅固和氣魄雄偉,贊美了勞動(dòng)的血汗和智慧。

2、課文是按什么樣的順序來(lái)寫(xiě)的?(先總后分)

我會(huì )填

1、文中用一個(gè)詞語(yǔ)形容近看的長(cháng)城:(        )

2、長(cháng)城用(       )和(       )筑成的。

3、這一段介紹了(       )、(       )、(       )、(       )和(       )。

... ... ...

站在長(cháng)城上,扶著(zhù)腳下的方磚,  著(zhù)墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。 

這句話(huà)用詞準確精當,承上啟下,過(guò)渡自然。“站、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境,“自然地”是說(shuō)作者被長(cháng)城的雄偉氣魄所震撼,民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。

多少:無(wú)數,成千上萬(wàn)

才:不容易,困難重重

這句話(huà)寫(xiě)出長(cháng)城建造的艱巨,表達了作者對古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。

... ... ...

為什么說(shuō)長(cháng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡?

一是“長(cháng)”而“高大堅固”又“氣魄雄偉”的長(cháng)城,是世界上獨一無(wú)二的古代建筑;

二是當年修筑長(cháng)城時(shí),在極其落后的條件下,勞動(dòng)人民用自己的雙手完成這樣浩大的工程,真是一個(gè)偉大的奇跡。

1.作者為什么會(huì )很自然地想起古代修筑長(cháng)城的人民來(lái)?

答:因為古人沒(méi)有先進(jìn)的工具,就靠無(wú)數的肩膀無(wú)數的手,筑成了前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城,作者感到驚嘆。

2.表達了作者的什么思想感情? 

答:表達了作者對古代勞動(dòng)人的智慧和勤勞的贊美之情!

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