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《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件2

《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件2 詳細介紹:

《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件2《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件2

《香港和澳門(mén)的回歸》民族團結與祖國統一PPT課件2

香港簡(jiǎn)介

位置:位于中國南海之濱珠江口東側,由香港島、九龍半島、新界(包括大嶼山及230余個(gè)大小島嶼)組成。北隔深圳河與廣東省深圳經(jīng)濟特區相接。西與澳門(mén)隔海相望,相距僅60公里左右。

面積:1092平方公里 

人口:681.6萬(wàn)人 

民族:華人為主,外國人占3%左右 

語(yǔ)言:漢語(yǔ)、英語(yǔ)(官方語(yǔ)言),粵語(yǔ) 

澳門(mén)簡(jiǎn)介

位置:澳門(mén)位于中國東南沿海、珠江口西岸 ,與香港和廣州市分立于珠江三角洲外緣 。澳門(mén)由澳門(mén)半島、凼仔島和路環(huán)島所組 成 。

面積:總面積23.5平方公里  

人口:常住人口和非常住人口合 約45萬(wàn) 人 。   

合作  交流  探究

1、香港和澳門(mén)分別被哪個(gè)國家占領(lǐng)?

2、這些國家是如何占領(lǐng)香港和澳門(mén)的?

... ... ...

香港地區被割占過(guò)程

1、1842年中英《南京條約》英國割占香港島。

2、1860年中英中法《北京條約》英國割占九龍司(九龍半島)

3、1898年中英《展拓香港界址專(zhuān)條》英國租借新界(深圳河以南,界限以北)99年。

澳門(mén)被葡萄牙強占過(guò)程

1、1553年葡萄牙人借口曝曬水浸貨物,強行進(jìn)入澳門(mén)。

2、1557年,葡萄牙通過(guò)賄賂明朝官員,取得在澳門(mén)的定居權

3、1849年葡萄牙推行擴張政策,經(jīng)過(guò)30多年的蠶食,占領(lǐng)了關(guān)廟以南的澳門(mén)半島。

4、1851年葡萄牙占領(lǐng)了凼仔島 

5、1864年葡萄牙又占領(lǐng)路環(huán)島。 

... ... ...

結合香港的歷史和實(shí)際情況,想想解決香港問(wèn)題的途徑和方式有哪些?采用這些方式會(huì )有什么樣的結果?

武力解決 : 影響中英、中葡關(guān)系的正常發(fā)展,傷害港澳人民的生命和財產(chǎn)安全。

和平解決: 有利于港澳的穩定、繁榮、發(fā)展,符合人民的心愿 

“一國兩制”的構想

一個(gè)國家:國家主權是統一的,不可分割的。

作用:有利于實(shí)現祖國的統一 。

兩種制度:在統一的中華人民共和國內,大陸實(shí)行社會(huì )主義制度,港澳臺地區實(shí)行資本主義制度。 

作用:有利于港澳臺地區的穩定、繁榮和發(fā)展。

“一國兩制”的影響

1、“一國兩制”尊重了港澳臺的歷史和現實(shí),有利于保證它們的繁榮與穩定,也有利于國家的社會(huì )主義經(jīng)濟的發(fā)展;

2、堅持一個(gè)中國的立場(chǎng),維護了國家的主權和統一;

3、在大陸和港澳臺實(shí)行兩種制度,維護了社會(huì )主義制度的主體地位,維護了國家的社會(huì )主義性質(zhì);

4、體現了中國特色社會(huì )主義制度,對港澳臺的回歸起了促進(jìn)作用。 

... ... ...

閱讀材料:七子之歌---澳門(mén)

你可知媽港不是我的真姓名?我離開(kāi)你的襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著(zhù)我內心的靈魂……請回答

1、“媽港”指什么地方?“母親”又指誰(shuí)?

2、“他們”指哪個(gè)國家?母親是根據什么方針接“媽港”回家的?

3、根據這一方針,“母親”還有哪一個(gè)孩子也回到了自己的懷抱?意義?

請回答:

1、結合所學(xué)知識回答,什么是“一國兩制”?

2、根據以上材料說(shuō)明,鄧小平創(chuàng )造性地提出“一國兩制”的重要依據。

“一國兩制”構想兼顧了各方面的實(shí)際利益既體現了實(shí)現祖國統一、維護國家主權的原則,又充分考慮到臺灣、香港、澳門(mén)的歷史和現實(shí)

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判斷下列表述中的錯誤并改正:

1、在新中國成立時(shí),為了實(shí)現祖國統一大業(yè),鄧小平提出了“一國兩制”。

2、1997年7月1日,在香港政權交接儀式上,鄧小平莊嚴宣告:“中國對香港恢復行使主權”。

3、1999年,澳門(mén)回歸祖國,澳門(mén)經(jīng)濟特區成立。

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